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关于“认真听”的目标,3-4岁的孩子能够()
[单选题]

关于“认真听”的目标,3-4岁的孩子能够()

A.别人对自己说话时能注意听并做出回应

B.在群体中能有意识地听与自己有关的信息

C.在集体中能注意听老师或其他人讲话

提问人:网友90000002 发布时间:2023-08-31
参考答案
B、在群体中能有意识地听与自己有关的信息
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第1题
“能结合情境感受到不同语气,语调所表达的不同意思。”这是()幼儿在“认真听并能听懂常用语言”方面的具体目标。

A、3-4岁

B、4-5岁

C、5-6岁

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第2题
“能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思。”这是()幼儿在“认真听并能听懂常用语言”方面的具体目标。

A、3-4岁

B、4-5岁

C、5-6岁

D、3-6岁

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第3题
在“认真听并能听懂常用语言”目标中,对3-4岁幼儿的要求是()

A.别人对自己说话时能注意听并做出回应

B.在群体中能有意识地听与自己有关的信息

C.在集体中能注意听老师或其他人的讲话

D.听不懂或有疑问时能主动提问

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第4题
下面哪一个选项不属于3-4岁“幼儿关心尊重他人”的发展目标()。

A.长辈讲话时能认真听,并能听从长辈的要求

B.身边的人生病或不开心时表示同情

C.在提醒下能做到不打扰别人

D.接纳、尊重与自己的生活方式或习惯不同的人

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第5题
3-4岁的幼儿,要求他们能认真听并能听懂常用语言,下列不是对他们的要求是()

A.别人对自己说话时能注意听并作出回应

B.能听懂日常会话

C.听不懂或有疑问时主动提问

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第6题
《指南》“阅读与书写准备”目标指出()喜欢把听过的故事或看过的图书讲给别人听。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6-8岁

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第7题
三四岁的孩子作画常常事先没有目的,即先做后想,或者边做边想,只有画出来之后才知道画的是什么。他们拼图的时候也是这样,看到拼图马上就开始,结果拼的乱七八糟。听故事的时候一边听一边做出故事中的动作。说明3-4岁儿童思维的特点是直观行动思维。
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第8题
3---4岁幼儿认真听并能听懂常用语言的具体目标是()和()。
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第9题
三四岁的孩子作画常常事先没有目的,即先做后想,或者边做边想,只有画出来之后才知道画的是什么。他们拼图的时候也是这样,看到拼图马上就开始,结果拼的乱七八糟。听故事的时候一边听一边做出故事中的动作。说明3-4岁儿童思维的特点是直观行动思维()
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第10题
3-4岁幼儿家园合作的如厕教育指导()。

A.提醒孩子便后冲厕认真洗手,保持厕所的卫生清洁,帮助他们养成定时大便的习惯,家长还要积极配合幼儿园的工作

B.提醒孩子便后冲厕认真洗手,保持厕所的卫生清洁,帮助他们养成定时大便的习惯,家长还要积极配合幼儿园的工作

C.提醒女孩子小便后要用干净的纸擦拭在公共场所,指导孩子认识公厕的男女标志

D.提醒孩子如厕后认真洗手,养成良好卫生习惯,经常与教师沟通,了解孩子的排便情况,帮助孩子顺利适应,在园如厕

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第11题
《指南》语言领域的目标导向3-4岁幼儿在别人对自己说话时能()并做出回应。

A.感受到

B.听懂普通话

C.注意听

D.主动提问

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