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[单选题]

()包括体育、艺术、健康教育、生活技艺等课程,旨在帮助学生培养兴趣爱好,养成良好的生活习惯和高雅的生活情趣。

A.知识拓展类课程

B.实践活动类

C.活动课程

D.体艺特长类课程

提问人:网友zzp0706 发布时间:2022-01-07
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匿名网友 选择了D
[114.***.***.5] 1天前
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[65.***.***.240] 1天前
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[56.***.***.44] 1天前
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第1题
“体育与健康学科核心素养”包括:运动能力、健康行为、 三个方面。
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第2题
人生的幸福需要心理健康,事业的成功需要心理健康,现代社会生活更需要心理健康。现代人为了有健康的心理,应加强心理修养。加强心理修养的主要途径有()

A. 掌握心理调适方法,学会自我调节

B. 发展与他人的交往,建立良好的人际关系

C. 培养多方面的兴趣和爱好,养成健康的生活方式

D. 树立正确的人生观,养成积极乐观的人生态度

E. 正确地对待环境,客观地认识自己,建立良好的自我形象

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第3题
俗话说,兴趣是最好的老师。所以,当一个人所从事的工作与自己的兴趣爱好不一致或截然相反时,最好的办法就是“跳槽”,以找到自己最喜欢的工作。
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第4题
课程目标的价值取向不包括( )

A、社会本位的课程目标

B、学生本位的课程目标

C、学科本位的课程目标

D、教师本位的课程目标

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第5题
泰勒原理的步骤包括( )

A、确定目标、选择经验、组织经验、评价结果

B、选择经验、组织经验

C、组织经验、确定目标

D、评价结果

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第6题
下面那个不是结果性目标的行为动词( )

A、可观测

B、可量化

C、历时性

D、具体明确

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第7题
下列哪个不属于三维目标( )

A、知识与技能

B、过程与方法

C、情感态度价值观

D、提高兴趣

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第8题
下面哪个不是体验性目标的行为动词( )

A、历时性的

B、过程性的

C、难以量化

D、可观测

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