大税改时代，税务会计助力企业与个人双向价值提升。（)

提问人：网友Chenshan2019 发布时间：2022-01-07

参考答案

查看官方参考答案

如搜索结果不匹配，请联系老师获取答案

网友答案

查看全部（）

对错

提交我的答案

登录提交答案，可赢取奖励机会。

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装简答题APP，拍照搜题省时又省心！

更多“大税改时代，税务会计助力企业与个人双向价值提升。（)”相关的问题

第1题

简述税务会计与财务会计的区别与联系

点击查看答案

第2题

预算会计与（）共同构成我国会计的两大体系。

A. 企业会计

B. 管理会计

C. 成本会计

D. 现代会计

点击查看答案

第3题

以下说法( )是正确的。

A．税务会计坚持历史成本原则 B．税务会计的对象是企业全部经济业务

C．税务会计与财务会计核算依据相同 D．税务会计目标是对外提供税务会计信息

点击查看答案

第4题

税务会计的核算对象是( )。

A．企业的价值运动过程 B．因纳税引起的资金运动过程

C．税务机关征收税款的过程 D．国家预算资金运动过程

点击查看答案

第5题

一、课程考查的目的必修税务会计的学生需掌握税务会计的基本知识和一般原理，能够利用解决实际税务问题。通过将理论与案例相结合，使学生理解税务问题在现实中的基本运用。具体如下： 1．培养学生独立分析和解决实际问题的能力。 2．使学生通过撰写课程考查论文的训练，进一步地巩固扩大和深化所学的理论知识。 3．检查学生对相关理论知识的理解程度和综合的运用能力。二、主要任务学生根据教师指定的课程考查课题，在调查研究的基础上，收集、分析和整理有关的资料，针对题目的要求，进行分析、论证、得出结论。在完成规定的工作的基础上，撰写一篇不少于3000字的课程考查论文。三、内容范围文章内容要求一定是税务会计方面的论文，必须包含税务会计理论知识的使用以及对实际案例的分析。四、写作要求 1．科学性。观点是否明确；论据是否准确、可靠；结论是否合理；是否能够反映出学生对本学科知识的掌握程度及对其中某一问题有较深入的理解和认识。 2．创新性。是否有一定的广度和深度，是否站在了知识理论应用或课程改革的前沿、在某一方面有创新。 3．实用性。是否具有现实意义和学术价值；是否能够体现出分析问题、解决问题的能力和水平。 4．逻辑性。论证是否充分；层次是否分明；逻辑是否严密；结构是否完整、合理。 5．技术性。是否具有收集整理运用材料的能力；语言表达是否清晰、准确，格式是否规范。五、课程论文文稿要求 1.论文提交PDF电子版（A4纸），统一命名为：学号+姓名。 2. 提交时间：17周周三（6月17日）中午12点前上交给各班指定负责人，由负责人以班级为单位打包后发给任课老师，不得拖延。 3.论文格式顺序如下： 1. 封面（见本通知最后一页）：包括题目、班级、学号、姓名、时间。 2. 正文：一级标题3号黑体、二级标题4号黑体、三级标题5号宋体，正文五号宋体，固定行距24磅。六、评价标准 1、论文格式规范，选题立意新颖，逻辑清晰；（20分） 2、资料新颖、丰富、翔实；（20分） 3、中心突出、层次分明、论证有力；（20分） 4、概念准确、文字通顺、语言规范；（20分） 5、独立完成、严禁抄袭、剽窃。（20分）

点击查看答案

第6题

某企业12月15日缴纳12月1～10日应该缴纳的增值税10万元，企业应该如何进行账务处理？

A、借：应交税费——应交增值税（已交税金）　10 贷：银行存款　　　　　　　　　　　　　　　10

B、借：应交税费——应交增值税（进项税额）　10 贷：银行存款　　　　　　　　　　　　　　　10

C、借：应交税费——应交增值税（减免税款）　10 贷：银行存款　　　　　　　　　　　　　　　10

D、借：应交税费——应交增值税（销项税额抵减）10 贷：银行存款　　　　　　　　　　　　　　　10

点击查看答案

第7题

“应交税费——未交增值税”明细科目（核算一般纳税人月终时转入的应缴未缴增值税额，或转入多缴的增值税额。）某企业2019年6月销项税额60万元，进项税额80万元，5月末欠缴税款30万元，则6月份，企业应作的会计分录为（　）。

A、借：应交税费——未交增值税　　　　　　　　　20 　　　贷：应交税费——应交增值税（转出多交增值税）20

B、借：应交税费——应交增值税（进项税额）　　　20 　　　贷：应交税费——未交增值税　　　　　　　　　20