劝学的中心论点是()
A.青取之于蓝而胜于蓝
B.学不可以已
C.知明而行无过矣
D.君子博学而日参醒乎己
A.青取之于蓝而胜于蓝
B.学不可以已
C.知明而行无过矣
D.君子博学而日参醒乎己
荀子《劝学》一文的中心论点是()
A.木直中绳,輮以为轮,其曲中规,虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也
B.君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣
C.君子生非异也,善假于物也
D.君子曰:学不可以已
B.君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣
C.君子生非异也,善假于物也
D.君子曰:学不可以已
A.木直中绳,輮以为轮,其曲中规,虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也
B.君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣
C.君子生非异也,善假于物也
D.君子曰:学不可以已
《荀子》
君子日:学不可以已。
青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,鞣以为轮,其曲中规,虽有槁暴,不复挺者,鞣使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝政而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
本文的中心论点是什么?全文是从哪几个方面进行论证的?
B.《过秦论》的作者贾谊是西汉政论家、文学家。这篇文章以 总结秦不施仁义二世而亡的教训来讽谏汉朝统治者要实施仁政。
C.《赤壁赋》 既保留了传统赋体那种诗的特质与情韵,同时又吸取了散文的笔调和手法,但保留了更多的诗的成分,使文章兼具有诗歌的深致情韵,又有散文的透辟理意。
D.《窦娥冤》 是关汉卿最重要的剧作之一,课文节选部分,是《窦娥冤》的第三折,也是全剧的高潮部分。
B.《琵琶行》是唐代诗人白居易写的长篇抒情诗,诗中诗人听到琵琶女的自述之后,心中产生共鸣,发出“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”的感慨。
C.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周初年到春秋中叶五百多年间的诗歌305首,所以诗经又被成为《诗》或《诗三百》。其中《静女》是一首叙事诗。
D.《我的母亲》的作者是史铁生,追忆了作者母亲的几件往事,情真意切,感人至深。
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