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[单选题]
形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价,其功能有（） ①改进学生的学习②为制定新的教学目标提供依据③强化学生的学习④给教师提供反馈⑤为学生的学习定步
A.①②③④
B.①②④⑤
C.①③④⑤
D.②③④⑤
提问人：网友wx886104
发布时间：2022-01-07
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第3题
总结性评价是为后继教学设计前端分析做准备的，是在一个大的学习阶段如一个学期或一门课程结束时，对学生学习结果的评价,其功能有（） ①评定学生的学习成绩②证明学生知识技能的程度和能力水平以及达到教学目标的程度③确定学生在后继教学活动中的学习起点④给教师提供反馈⑤预言学生在后继教学活动中成功的可能性⑥为制定新的教学目标提供依据
A、①②③⑤⑥
B、②③④⑤⑥
C、①③④⑤⑥
D、①②④⑤⑥
第4题
作出假设的程序依次为： ①从基本观念提出假说的具体内容阶段 ②为假说提供大量客观事实阶段 ③为假说提供基本事实阶段 ④提出假说的基本观念阶段（）
A、③④①
B、①②④
C、②④①
D、②①④
第9题
问题形成过程中所产生的“助产士”，是没有经过思维整理的零散的灵感，它对问题的形成所起到的作用是（）
A、引导回忆现象激发灵感思维
B、引导与已有经验的结合促进思考
C、引导与已有知识建立联系促进辩证思维
D、引导运用新信息促进横纵思维
