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（请给出正确答案）
A.①③
B.②④
C.②③④
D.①②③④
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更多“《左传·桓公二年》记载晋国大夫师服说:“吾闻国家之立也,本大…”相关的问题
A.①③
B.②④
C.②③④
D.①②③④
阅读下列材料，并回答问题： 材料一：(春秋初年，晋大夫师服说)：“吾闻国家之立也，本大而末小，是以能固。天子建国，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人、工、商，各有分亲，皆有等衰。" ——《左传.桓公二年》 材料二：先王之法，立天子不使诸侯疑焉，立诸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。疑生争，争生乱，是故诸侯失位则天下乱，大夫无等则朝廷乱，妻妾不分则家室乱，嫡孽无别则宗族乱。 ——《吕氏春秋？慎势》 材料三：昔挚、畴之国也由大任，杞、缯由大姒，齐、许、申、吕由大姜，陈由大姬，是皆能内利亲亲者也。 ——《国语.周语中》 材料四：尊祖故敬宗，敬宗所以尊祖祢也。 ——《礼记.丧服小记》 问题： (1)材料说明了一种什么样的制度？ (2)材料四反映的这一制度的基本信条是什么？ (3)根据材料分析评价这一制度。
A.宗法等级包括庶人和奴隶
B.宗法制和分封制相互依存
C.大宗和小宗之间无隶属关系
D.中央集权制度已经形成
A.分封制的作用
B. 宗法制的作用
C. 郡县制的作用
D. 君主专制的作用
材料一：文王子孙，本支百世。
——《诗.大雅》
材料二：大邦围屏，大宗维翰，怀德维宁，宗子维城。
——《诗.大雅》
材料三： 师服曰： “吾闻国家之立也，本大而末小，是以能固。故天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有二宗，士有隶子弟，士农工商各有分亲， 皆有等衰。是以民服其上，而下无觊觎。”
——《左传.桓公二年》
材料四：别子为祖，继别为宗，继祢为小宗，有五世而迁之宗，其继高祖者也。是故祖迁于上， 宗易于下。尊祖故敬宗，敬宗所以尊祖祢也。庶子不祭祖者，明其宗也。
——《礼记.丧服小记》
材料五：立嫡以长不以贤，立于以贵不以长。
——《公羊传.隐公元年》
请回答：(1)上述材料反映的是什么制度？
(2)简要评述这一制度。
A.周天子是天下人的大宗
B.宗法制与分封制是互为表里的关系
C.分封制在历史上的作用是弊大于利
D.分封制隐含着国家分裂割据的因素
A. 周天子是天下人的大宗
B. B.宗法制与分封制是互为表里的关系
C. C.分封制在历史上的作用是弊大于利
D. D.分封制隐含着国家分裂割据的因素
A.宗祠支祠家祠
B. 天子七庙诸侯五庙大夫三庙士一庙庶祭于寝
C. 天子七庙诸侯五庙大夫二庙士一庙
D. 宗祠支祠家庙
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