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[单选题]

下列句中以字的意义和用法,不同于其他三项的一项是()

A.国人莫敢言,道路以目。(《国语·召公谏厉王弭谤》)

B.命子封帅车二百乘以伐京。(《左传·郑伯克段于鄢》)

C.王好战,请以战喻。(《孟子·寡人之于国也》)

D.寡人不敢以先王之臣为臣。(《战国策·冯谖客孟尝君》)

提问人:网友lixin080108 发布时间:2022-01-07
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匿名网友 选择了D
[120.***.***.169] 1天前
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[25.***.***.8] 1天前
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[215.***.***.98] 1天前
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[228.***.***.182] 1天前
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[153.***.***.41] 1天前
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[61.***.***.62] 1天前
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第1题
与“臣之壮也,犹不如人”中“之”的用法相同的一项是( )

A、是寡人之过也

B、邻之厚,君之薄也

C、夫晋,何厌之有

D、阙秦以利晋,唯君图之

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第2题
当余之从师也的之是什么意思

阅读《送东阳马生序》一文选段,完成5—9题。(15分)

   当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

5.下列句子“而”字的用法,不同于其它三项的一项是(   )

A.足肤皲裂而不知   B.执策而临之   C.学而不思则罔   D.出淤泥而不染

6.下列加点词意思相同的一组是(   )

A. 烨然若神人       B.腰白玉之环    C   右备容臭    D.主人日再食

    判若两人             腰缠万贯           臭气相投        再接再厉

7.翻译文中画线的句子。

①至舍,四支僵劲不能动。                                          

②盖余之勤且艰若此。                                          

8.下列表述中,不符合文意的一项是(   )

A.“略无慕艳意”、“不知口体之奉不若人也”,表现作者在艰苦的环境中一心向学的精神。

B.描写富家子弟的豪华,是为了突出对自己穷酸生活的遗憾。

C.作者以“勤且艰”的求学经历,勉励马生勤奋学习。

D.文段内容告诉了我们这样一个道理:精神上的富足,能够战胜物质上的贫困。

9.请从语文积累中找出表现古人“好学”的两个成语:①             

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第3题
比较下列句子中画横线词的意义和用法,判断正确的一项是() 1 秦孝公据崤函之 固 2 君臣 固 守以窥周室 3 北 收要害之郡 4 追亡逐 北 ,伏尸百万
A.两个“固”字相同,两个“北”字相同

B.两个“固”字相同,两个“北”字不同

C.两个“固”字不同,两个“北”字相同

D.两个“固”字不同,两个“北”字不同

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第4题
当余之从师也的之是什么意思

阅读《送东阳马生序》一文选段,完成5—9题。(15分)

   当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

5.下列句子“而”字的用法,不同于其它三项的一项是(   )

A.足肤皲裂而不知   B.执策而临之   C.学而不思则罔   D.出淤泥而不染

6.下列加点词意思相同的一组是(   )

A. 烨然若神人       B.腰白玉之环    C   右备容臭    D.主人日再食

    判若两人             腰缠万贯           臭气相投        再接再厉

7.翻译文中画线的句子。

①至舍,四支僵劲不能动。                                          

②盖余之勤且艰若此。                                          

8.下列表述中,不符合文意的一项是(   )

A.“略无慕艳意”、“不知口体之奉不若人也”,表现作者在艰苦的环境中一心向学的精神。

B.描写富家子弟的豪华,是为了突出对自己穷酸生活的遗憾。

C.作者以“勤且艰”的求学经历,勉励马生勤奋学习。

D.文段内容告诉了我们这样一个道理:精神上的富足,能够战胜物质上的贫困。

9.请从语文积累中找出表现古人“好学”的两个成语:①             

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第5题
当余之从师也的之是什么意思

阅读《送东阳马生序》一文选段,完成5—9题。(15分)

   当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

5.下列句子“而”字的用法,不同于其它三项的一项是(   )

A.足肤皲裂而不知   B.执策而临之   C.学而不思则罔   D.出淤泥而不染

6.下列加点词意思相同的一组是(   )

A. 烨然若神人       B.腰白玉之环    C   右备容臭    D.主人日再食

    判若两人             腰缠万贯           臭气相投        再接再厉

7.翻译文中画线的句子。

①至舍,四支僵劲不能动。                                          

②盖余之勤且艰若此。                                          

8.下列表述中,不符合文意的一项是(   )

A.“略无慕艳意”、“不知口体之奉不若人也”,表现作者在艰苦的环境中一心向学的精神。

B.描写富家子弟的豪华,是为了突出对自己穷酸生活的遗憾。

C.作者以“勤且艰”的求学经历,勉励马生勤奋学习。

D.文段内容告诉了我们这样一个道理:精神上的富足,能够战胜物质上的贫困。

9.请从语文积累中找出表现古人“好学”的两个成语:①             

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