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第1题
【排序题】陈贤德老师执教的PEP小学英语六年级上册第2单元读写课案例片段中,老师组织的活动步骤如下,其顺序是:
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第2题
【多选题】陈贤德老师执教的PEP小学英语六年级上册第2单元读写课案例片段中,老师组织第二次文本阅读活动,这一活动:
A、旨在挖掘文本隐含信息
B、是对文本细节信息的提取
C、要求学生关注文本中采用不同交通方式上学的原因
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第3题
【排序题】周湘琳老师执教的PEP小学英语六年级上册第4单元读写课案例片段,在读后活动中,老师要求学生为社团写一则纳新广告。这一操练活动顺序是:
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第4题
【单选题】周湘琳老师执教的PEP小学英语六年级上册第4单元读写课案例片段,在读后活动中,老师要求学生为社团写一则纳新广告。这一操练活动是:
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第5题
【多选题】周湘琳老师执教的PEP小学英语六年级上册第4单元读写课案例片段,在读后活动中,老师要求学生为社团写一则纳新广告。这一操练活动目的是:
A、引导学生把课堂知识运用到真实生活中
B、培养学生用英语做事情的能力
C、使学生对语言学习产生兴趣
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第6题
【多选题】周湘琳老师执教的PEP小学英语六年级上册第4单元读写课案例片段,每组展示结束后,老师提出了和小组广告内容相关的问题,其目的有:
A、引导全班参与到展示活动中
B、对纳新广告进行评价
C、有效运用语言支架
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第7题
【单选题】在周湘琳老师执教的六年级上册第4单元I have a pen pal读写课导入片段中,周老师主要组织了哪种读前活动?
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第8题
【单选题】四年级上册第3单元My friends的读写课呈现和操练片段由陈聪聪老师执教。在本案例中,陈老师以Kate为例,引导示范如何提取关键信息,解决阅读任务,培养了学生什么阅读策略?
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第9题
【单选题】六年级上册第4单元I have a pen pal 读写课由周湘琳老师执教。在本案例中,周老师在何时处理生词join?
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第10题
【判断题】陈聪聪老师执教的四年级上册第3单元My friends的读写课导入即读前活动是单一的。
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