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[主观题]

案例二: 幼儿园大班教案《春字》 大班教案《春字》适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿感受 "

案例二: 幼儿园大班教案《春字》 大班教案《春字》适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿感受 " 春”的美好含义,体验剪纸成功的乐趣,了解 “ 春 ”字的剪纸顺序 , 初步学习看图示对折剪 " 春”字 , 根据色彩进行大胆合理的想象。 活动目标 : 1 . 了解 “ 春 ” 字的剪纸顺序 , 初步学习看图示对折剪 " 春 ” 字。 2 . 感受 " 春 ” 的美好含义,体验剪纸成功的乐趣。 3 . 根据色彩进行大胆合理的想象。 4 . 培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备 : 红色长方形纸、剪奶、固体胶、铅笔、 " 春 ” 字剪纸步骤图、不同字型的 “ 春 ” 字剪纸作品。 活动过程 : 一、导入活动。 师 : 小朋友 , 你们知道现在是什么季节吗 . 二、观察 “ 春 ” 字。 师 : 美丽的春天来了,她还给我们带来了礼物,我们一起来看看春天给我们带来了什么礼物 () 2 . 师强调画时的一些注意事项。 画的时候要把闭口边折进来的部分先打开再画,纸张上所有的对折线都要用上, “ 春 ” 字的哪些线条要靠在折痕线上,小朋友们要认 真地看步骤图。 四、幼儿剪纸,师巡回指导。 师 : 接下来 , 老师就请你们动手来变出这个字来 , 看谁变地对又快。 并提醒幼儿 : . 1 . 台历上的步骤图要一 起使用。 2 . 在剪纸时,不能大声说话。使用剪刀时要注意安全。 3 . 脘地学习用品及时地归位。 4 . 还要保持桌面、地面的干净。 五、交流与分享。 1 . 幼儿将自己的作品贴于展览区,互相欣赏。 2 . 请个别幼儿介绍自己作品。 六、欣赏不同字型的 " 春 ” 字剪纸作品。 师 : 老师也剪了一些 " 春 ” 字 , 和你们剪地 " 春 ” 字 - 样吗 有什么不 - 样 七、活动延伸 幼儿熟悉剪 “ 春 ” 字的步骤后,引导幼儿发挥创造将 " 春 ” 剪成不同的造型

提问人:网友popcorn 发布时间:2022-01-07
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第1题
某幼儿园将识字作为基本活动,该园的做法()
A.正确,有助于幼儿学习知识

B.正确,有助于提高教学质量

C.不正确,幼儿园不能组织教学活动

D.不正确,幼儿园以游戏为基本活动

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第2题
有些幼儿园教幼儿写字,你怎么看?
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第3题

  某幼儿园的识字和算数为基本活动,得到了家长的支持,该幼儿园的做法

A.不正确,幼儿园的游戏为基本活动

B.不正确,幼儿园的体育为基本活动

C.正确,有助于培养幼儿阅读能力

D.正确,有助于办出幼儿园的特色

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第4题
《指南》语言领域中指出:什么情况下幼儿可以认字()
A.一定是幼儿5岁以后,大班中期

B.一定是有兴趣有愿望认字

C.学完后,更高兴

D.结合生活,结合游戏,自然而然的活动中少量认字

E.不要有数量的要求

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第5题
罗经点方向SE/E换算成圆周方向为()
A.101°.25

B.123°.75

C.146°.25

D.068°.75

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第6题
specialize inspecialize in
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第7题
以 Δ r G θ 、 E θ 和 K θ 分别表示一个氧化还原反应的标准 吉布斯 自由能变、标准电动势和标准平衡常数,则 Δ r G θ 、 E θ 和 K θ 的关系正确的一组为()
A.Δ r G θ > 0 , E θ < 0 , K θ < 1

B.Δ r G θ > 0 , E θ > 0 , K θ > 1

C.Δ r G θ < 0 , E θ < 0 , K θ > 1

D.Δ r G θ < 0 , E θ > 0 , K θ < 1

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第8题
以ΔG o ,E o 和K o 分别表示一个氧化还原反应的标准吉布斯自由能变、标准电动势和标准平衡常数,则ΔG o ,E o 和K o 的关系一致的一组为: ()
A.ΔG o >0,E o<0, K o<1

B.ΔG o >0,E o >0, K o >1

C.ΔG o<0,E o<0, K o >1

D.ΔG o<0,E o >0, K o<1

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第9题
请大家按吉讯使用手册,做好各自的测试并保存结果
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