更多“简述教育与政治经济制度之间的关系。”相关的问题
第1题
教育与政治经济发展进程之间的关系是:()。
A、政治经济制度决定教育发展状况
B、教育常常与社会经济发展不平衡
C、教育超前于政治经济发展
D、教育滞后于政治经济发展
点击查看答案
第2题
教学过程是以学生认识为基础的 【 】
A.促进学生身心发展的过程
B.形成操作技能的过程
C.促进教师教的过程
D.学习直接经验的过程
点击查看答案
第3题
班级管理对于班级活动的顺利进行,对于学生的健康成长和全面发展具有极其重要的影响。关于班
级管理的功能,下面的哪一点是错误的 【 】
A.班级管理有助于实现教学目标,提高学习效率
B.班级管理有助于维持班级秩序,形成良好班风
C.班级管理有助于锻炼学生能力,学会自治自理
D.班级管理有助于维护教师形象,加强纪律约束
点击查看答案
第4题
教育对生产力的促进作用主要通过两个途径实现:教育再生产劳动力和___ 。
点击查看答案
第5题
孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映教师劳动的____特点。
点击查看答案
第6题
陶冶法是通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法。陶冶包括:___ 、环境陶冶和艺术陶冶等。
点击查看答案
第7题
班主任在班级管理中的领导影响力主要表现为两个方面:一是班主任的职权影响力,二是_______
点击查看答案
第9题
制定课程目标的三个主要依据是:对______的研究;对社会的研究;对______的研究。
点击查看答案
第10题
学生是权利的主体,其享有的法律规定的社会权利包括:______的权利、受教育的权利、______的权利、安全的权利。
点击查看答案