B.对教师工作的评价
C.对学前儿童科学教育活动本身的评价
D.对学前儿童发展的评价
B.伴流的影响
C.螺旋桨尾流的影响
D.舵与船体之间的相互干扰
B.舵力横向分量、侧向水阻力共同造成的
C.舵力横向分量、惯性离心力共同造成的
D.侧向水阻力、惯性离心力共同造成的
A.潜在性
B.潜移默化性
C.启蒙性
D.灵活性
A.标准到目标
B.目标到目标
C.目标到标准
D.标准到标准
B.加车、操右满舵
C.停车、操左满舵
D.加车、操左满舵
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