A.与家庭建立联系
B. 创造亲和的咨询气氛
C. 收集相关家庭信息
D. 产生使当前问题存在的原因假设
A.降低咨询费用
B. 允许来访家庭在超出预约时间后来访
C. 在首次访谈前,给来访家庭打提醒电话
D. 让来访家庭在访谈前一天来电话,确认每个家庭成员均能参加
A.降低咨询费用
B.允许来访家庭在超出预约时间后来访
C.在首次访谈前,给来访家庭打提醒电话
D.让来访家庭在访谈前一天来电话,确认每个家庭成员均能参加
A.初始访谈阶段、修通阶段、分离阶段
B.开始、中间和结束阶段
C.建立咨询关系、评估及确立目标、干预策略的选择和实施、评估与终止咨询四个阶段
D.帮助来访者识别和澄清问题情形阶段、发展富有建设性变化的程序阶段、以及实现目标阶段
A.确定求助动机最强的人
B. 了解希望辅导的咨询目标
C. 在家庭问题中,谁是被标签的病人及各成员对症状的解释
D. 家庭成员对问题解决所做的努力
A.确定求助动机最强的人
B.了解希望辅导的咨询目标
C.在家庭问题中,谁是被标签的病人及各成员对症状的解释
D.家庭成员对问题解决所做的努力
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