题目内容 (请给出正确答案)
“为什么大家不能都让一步解决这个问题呢?”,这是哪种冲突解决方法的体现?()
[主观题]

“为什么大家不能都让一步解决这个问题呢?”,这是哪种冲突解决方法的体现?()

A.解决问题(C.onfrontationorproB.lemsolving)

B.妥协(C.ompromise)

C.强迫方式(forC.ingmoD.e)

D.撤退(withD.rowal)

提问人:网友weiqian521 发布时间:2022-01-07
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第1题
“我们为什么大家不能都让一步解决这个问题哪?”,这是哪类冲突解决方法的体现?()

A. 解决问题(Confrontationorproblem-solving:)

B. 妥协(CompromisE.

C. 强迫方式(ForcingmodE.

D. 撤退(Withdrawal)

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第2题
“我们为什么不能都让一步来解决这个问题呢?”,请问这是哪类冲突解决方法的体现?

A、合作模式

B、妥协模式

C、回避模式

D、强迫模式

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第3题
“我们各方为什么不能各做一些让步来解决问题呢?”这是哪种冲突解决技巧的示例?()
A、问题解决

B、强迫

C、撤退

D、妥协

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第4题
阅读下列材料,回答问题。下面是张老师"传统工业区"一课的教学设计:教学设计思路:复习工业区位选择原理,分析鲁尔工业区区位特点、衰落原因、综合整治措施→得出分析传统工业区的方法→呈现辽中南工业区案例→分析辽中南工业区区位、特点及发展滞后原因、整治措施→辽中南案例的总结评价。分析传统工业区案例--鲁尔工业区之后,再呈现类似案例--东北老工业基地的资源材料。将学生分成四组,设置解决主题的四个不同核心问题,让学生利用鲁尔区案例得出的分析传统工业区的方法,展开对辽中南工业区的分析和讨论。请几位学生代表发表自己的看法,教师及时评价、分析、讲解、拓展,最后归纳案例,指出分析案例要从时间(过去、现在、将来)和空间(不同地区)两个视角来认识、理解、应用地理原理,同时指出不能仅由一个案例来理解原理,以免"以偏概全",因为案例尽管典型但还是有局限性的。
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第5题
在建设工程常用网络计划表示方法中,()是以箭线及其两端节点的编号表示工作的网络图。
A.双代号网络图

B.单代号网络图

C.事件节点网络图

D.单代号搭接网络图

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第6题
项目最主要的特征是()。
A.特定性

B.单件性

C.系统性

D.多样性

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第7题
在一个高科技公司,项目经理正在为一个新的项目选择合适的组织结构,这个项目涉及多的领域和特性,他应该选择()组织结构
A矩阵型

B.项目型

C.职能型

D.组织型

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第8题
建设工程项目的组织结构如采用矩阵组织结构模式,则每一个工作部门的指令源有()。
A.1个

B.2个

C.3个

D.4个

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第9题
项目具有哪些特性?
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第10题
在建设工程常用网络计划表示方法中,()是以箭线及其两端节点的编号表示工作的网络图。
A.双代号网络图

B.单代号网络图

C.事件节点网络图

D.单代号搭接网络图

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