理学发展到明代，以王阳明的“心学”为代表。判断

A.张载

B.朱熹

C.周敦颐

D.王阳明

A.强调在日常生活中格物致知

B.强调以实践促进良知的发展

C.继承了儒家传统的民本思想

D.说明了心学是对理学的超越

A.明代湖湘书院教育深受王阳明心学的影响，取代了程朱理学在湖南的地位。

B.宋代湖湘书院教育的一个重要特点：理学与书院结合在一起。

C.元代湖湘书院教育以程朱理学为主，重义理、轻词赋，适应了统治者高度重视理学的需要，并出现了科举盛况。

D.清代前中期湖湘书院教育。清代湖湘书院的经费主要由政府拨给，八股文为主要教学内容，乾嘉后，汉学也成为重要的教学内容。

A.王阳明“心学”

B.李贽“童心说”

C.公安三袁“性灵说”

D.朱熹理学

A.①②

B. ②③

C. ①③

D. ②④

A.明代心学学风

B.宋代理学学风

C.唐代诗学学风

明代中叶，王阳明以“心学”改造儒学传统，反对据守经典，坚守人的主体精神。()

A．错误

B．正确

A.王阳明改变了明代前期朱学一统天下的局面，使心学得到了广泛的社会认可

B.王阳明以“致良知”来标举他的心学理论

C.王阳明改造朱学从修养论入手，不谈性之善恶二元划分，主张孟子的“性善论”，提出自己的“格物论”学说

D.王阳明的心学一元论将“心”抬到了本体的地位，与理没有任何关系