玩测试游戏会泄露个人信息吗?是真的吗
微信朋友圈里经常出现一些测名字或测爱好的游戏,需要输入手机号,会泄露个人信息吗?
微信朋友圈里经常出现一些测名字或测爱好的游戏,需要输入手机号,会泄露个人信息吗?
A.VR
B.AI
C.生物技术
D.物联网技术
A.3D打印
B.AI
C.生物工程
D.物联网技术
A.VR(虚拟现实)
B.AI(人工智能)
C.生物技术
D.物联网技术
A、3D打印
B、人工智能(AI)
C、生物工程
D、物联网技术
A.树立安全防范意识,远离微信
B.掌握网上安全运行的知识
C.增强自我保护意识,保护个人隐私
D.不随意点击不明链接,扫码不明二维
A.等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。(拟人)
B.花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。(比喻)
C.体育课上,有的同学在打羽毛球,有的同学在跳绳,有的同学在玩“丢手绢”的游戏。(排比)
D.“难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?”(设问)
下面的案例是某中班上学期刚开学发生在游戏中的事件,请结合幼儿游戏的年龄特点和游戏指导的相关知识,回答以下几个问题:(1)该案例中的幼儿表现出什么样的年龄特点?(2)教师采用了哪些指导方式?(3)你如何评价该教师的指导。 壮壮:老师,航航他拿走我的火车了,也不给我一个。 教师:你们为什么没有一人拿一个? 航航—壮壮:那你刚才为什么拿两个呢? 教师:对啊,你刚才为什么拿两个?你也没有给航航啊。 壮壮:我想要,我想要一个。(向航航伸出手)可是我也想要一个。 航航不理壮壮,自己玩小火车。 壮壮:我想要一个。 教师:航航,你愿意给他一个吗?(航航摇头) 教师—壮壮:就像你刚才一样啊,你之前拿了两个玩具不也不给别人吗? 航航走开了。 教师—航航:你回来,你想跟壮壮说什么吗? 航航—壮壮:既然你不愿意分我一个玩具,现在我也不愿意分给你。 壮壮(带着哭腔):我想要,我想要。 教师:想要你自己想办法哎。 壮壮(带着哭腔):我想要,我想要。 教师:你要自己跟他讲,你去试试。 壮壮:航航,给我。 航航继续玩着手上的火车,不理壮壮。 壮壮:他还是不给我啊。 教师—壮壮(悄悄话):那你跟他说,我以后一定会跟你分享,我以后有两个小火车一定分一个给你玩。(壮壮照做) 航航分了一个玩具车给壮壮。 教师—壮壮:你要说什么? 壮壮:谢谢。 教师—壮壮;你以后真的会跟其他小朋友分享吗? 壮壮点头。
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