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[主观题]
现在有的父母让很小的孩子参加许多学习班（比如：书法、舞蹈、乐器等)，请你根据格赛尔的“成熟一学习”
现在有的父母让很小的孩子参加许多学习班(比如：书法、舞蹈、乐器等)，请你根据格赛尔的“成熟一学习”说对这一现象进行评价。
提问人：网友lintel78
发布时间：2022-01-06
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【问题】
作为社会工作者的你所在的社区中也有许多这样的隔代教养家庭，请针对这些孩子的问题，拟订一份社区服务方案。
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第1题
现在人们的生活节奏越来越快，工作越来越忙碌，很多人没有时间去照顾孩子，所以很多孩子都是由自己
的爷爷奶奶或是外公外婆照看。虽然由他们照看比较让父母放心，但这种隔代教育也存在很多的问题。
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第2题
小明，男，4．岁，2岁时父母因为双方家庭矛盾离异，小明由母亲抚养。小明从小目睹了双方家庭争吵的全过
程，虽然父母离异时小明很小，但是双方家庭的互相指责、父母的争吵在他幼小的心灵中留下了阴影，所以小明胆小、内向，并且不爱和同龄小朋友玩耍。小明的母亲最近下岗了，生活比较困难。现在小明的母亲还发现孩子的反应也有些迟钝。儿童服务机构决定让社会工作者小孟负责此案例。 试运用“社会生态系统理论”分析此案例，并为社会工作者小孟设计简单的工作介入目标。
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第3题
新单亲子女是指父母一方在外地工作的孩子，虽然生活在健全的家庭，但因为长期不能和父亲或母亲团聚
，得不到应有的照顾，又缺乏相互间的交流，造成孩子的情感缺失。根据上述定义．下列属于新单亲子女的是：
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A.小林的爸爸常年在外工作，为了照顾他们母子俩的生活经常寄钱回家．但小林却觉得爸爸根本不爱自己
B.小强的父母外出打工，他跟着奶奶一起生活
C.为了让孩子接受更好的教育，小丽跟着爸爸妈妈定居上海。她觉得在大城市生活很好
D.小芳的妈妈在她很小的时候就生病去世了。爸爸一个人将她抚养长大
第4题
“螃蟹文化”指的是，篓子中如果放了一堆螃蟹，不盖盖子，螃蟹也爬不出去。因为只要有一只往上爬，别的螃蟹就会纷纷攀附在它身上，结果是把它拽了下来，最后没有一只逃出去。“螃蟹文化”也是一种竞底文化。下列各项中，属于“螃蟹文化”的表现的是（）。
A.当大多数人对某个人的主张表示反对时，这个人也会对自己的想法产生怀疑
B.组织中能力突出的人常会受到其他组织成员的排挤，甚至诋毁
C.个体倾向于和与自己具有某类相同特质的其他个体建立更为紧密的关系
D.看到许多家长让孩子学习乐器，于是也为自己的孩子报了乐器学习班
第5题
“螃蟹文化”是指篓子中如果放了一堆螃蟹，即便不盖盖子，螃蟹也爬不出去。因为只要有一只往上爬，别的
螃蟹就会纷纷攀附在它身上，结果是把它拽了下来，最后没有一只逃出去。“螃蟹文化”也是一种竞底文化。 下列各项中，属于“螃蟹文化”的表现的是（）
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A.当大多数人对某个人的主张表示反对时，这个人也会对自己的想法产生怀疑
B.组织中能力突出的人常会受到其他组织成员的排挤，甚至诋毁
C.个体倾向于和与自己具有某类相同特质的其他个体建立更为紧密的关系
D.看到许多家长让孩子学习乐器，于是也为自己的孩子报名乐器学习班
第7题
第二语言习得，是指在第二语言的语言环境中，通过旨在沟通意义的言语交际活动，不知不觉地获得一种语言。根据这个定义，下列对第二语言的掌握过程中属于“第二语言习得”的是()。
A.约翰是美国一家公司驻中国的代理，刚来中国时对汉语一窍不通，便参加了业余汉语学习班，现在，他已经能用汉语自如地进行交际了
B.李红大学毕业时凭着较高的GRE和TOEFL成绩去美国继续深造，到美国两个月后，便能在学习和生活中用流利的英语交流了
C.于晶想去日本留学，便在中国找了一个日本人教她学日语。半年后，已经掌握了基本的日常交际用语
D.美国人安娜性格开朗、活泼健谈，随父母来到中国后，在短短的一年内，没有参加任何汉语学习班便学会了怎样用汉语交际
第8题
小丽是六年级学生。2003年暑假，其父为筹钱给家人治病，通过其姑妈介绍她到个体老板李某处打工。开学
一周后，学校老师、领导、村干部多次家访，家长拒不说明小丽去向，有时还恶语相向。乡义务教育执法组的同志了解此情况后，先后三次上门做工作，均无效果。于是乡执法组将其父请到乡政府参加学习班，通过有关教育法律法规知识的学习，她的父母明白了不送子女读书是违法行为，随后表示愿意改正错误，让小丽继续读书。
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（1）小丽父母的行为为什么违法？违反了什么法律？
（2）个体老板李某的行为违法了吗？违反了什么法律？
第9题
第二语言获得：是指在第二语言的语言环境中，通过旨在沟通意义的言语交际活动，不知不觉地获得一种语言。 根据这个定义，下列对第二语言的掌握过程属于“第二语言获得”的是()。
A.约翰是美国一家公司驻中国的代理，刚来中国时对汉语一窍不通，便参加了业余汉语学习班，现在，他已经能用汉语自如地进行交际了
B.李红大学毕业时凭着较高的TOEFL成绩去美国继续深造，到美国两个月后，便能在学习和生活中用流利的英语交流了
C.于晶想去日本留学，便在中国找了一个日本人教她学日语。半年后，已经掌握了基本的日语交际用语
D.美国人安娜性格开朗、活泼健谈，随父母来到中国后，在短短的一年内，没参加任何汉语学习班便学会了怎样用汉语交际
第10题
：第二语言习得：是指在第二语言的语言环境中，通过旨在沟通意义的言语交际活动，不知不觉地获
得一种语言。根据这个定义，下列对第二语言的掌握过程属于“第二语言习得”的是（）。
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A．约翰是美国一家公司驻中国的代理，刚来中国时对汉语一窍不通，便参加了业余汉语学习班，现在，他已经能用汉语自如地进行交际了
B．李红大学毕业时凭着较高的GRE和TOFEL成绩去美国继续深造，到美国两个月后，便能在学习和生活中用流利的英语交流了
C．于晶想去日本留学，便在中国找了一个日本人教她学日语。半年后，已经掌握了本的日语交际用语
D．美国人安娜性格开朗、活泼健谈，随父母来到中国后，在短短的一年内，没参加任何汉语学习班便学会了怎样用汉语交际
