下列说法代表内控特征的是()。A.“老师出的怪题把我难住了”B.“我从来不在乎老师怎么评
A.A.“老师出的怪题把我难住了”
B.B.“我从来不在乎老师怎么评分”
C.C.“我看过了一些卷子,知道老师会出什么题”
D.D.“我准备好了,我能对付考试”
A.A.“老师出的怪题把我难住了”
B.B.“我从来不在乎老师怎么评分”
C.C.“我看过了一些卷子,知道老师会出什么题”
D.D.“我准备好了,我能对付考试”
下面说法代表内控特征的是()。
A老师出的怪题把我难住了
B我从来不管老师怎样评分
C我准备好了,我能对付考试
D我看过一些卷子,我想我知道老师会问什么问题
A.“老师每次都出怪题”
B.“我从来不想老师怎样评分”
C.“我准备好了,我能对付考试”
D.“我看过一些卷子,我想我能猜中老师会问什么问题”
A.“老师每次都出怪题”
B.“我从来不想老师怎样评分”
C.“我准备好了,我能对付考试”
D.“我看过一些卷子,我想我能猜中老师会问什么问题”
A.由于我没有充分准备,导致考试成绩不理想
B.由于不熟悉考场环境,导致我这次考试发挥失常
C.由于老师命题超纲,导致我做不出那些难题怪题
D.由于老师突然安排考试,因此我对成绩好坏不在乎
A、由于我没有充分准备,导致考试成绩不理想
B、由于不熟悉考场环境,导致我这次考试发挥失常
C、由于老师命题超纲,导致我做不出那些难题怪题
D、由于老师突然安排考试因此我对成绩好坏部
A.老师把课讲完了而学生未必学完了和学会
B.老师教的是属于自己的东西,而学生未必学到属于他自己的东西
C.老师没有找到自己存在的理由和价值
D.学校要求教师严格按照教学大纲和授课计划把课讲完、讲好
E.老师把课讲完能代表教学效果好
请结合下列留学生学习“把”字句中的偏误,论述“把”字句的特征。
①老师写课文题目在黑板上。
②我把远处的歌声听到了。
③大风把树吹了。
④我们把一个房间打扫一下吧!
⑤今天是妈妈的生日,我把晚饭应该做好。
⑥昨天,妈妈把我接了一下。
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