题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
“语言教学必须基于对具体学习的内容展开,语言教学必须是一种既聚焦语言,又聚焦内容的沉浸式教育” 以上内容是哪一种学说的主张？
A.“前语篇”学说
B.CLIL学说
C.建构主义学习理论
D.全语言教学理论
提问人：网友zgk03js
发布时间：2022-01-07
如搜索结果不匹配，请 
A．“前语篇”学说
B．CLIL学说
C．建构主义学习理论
D．全语言教学理论
题目内容
（请给出正确答案）
您可能会需要：
安装简答题APP，拍照搜题省时又省心！
更多““语言教学必须基于对具体学习的内容展开,语言教学必须是一种既…”相关的问题
第3题
渗透的语言教育内容和活动对幼儿语言发展有其特殊价值，具体表现在以下方面（)。
A．渗透的语言教育内容和活动只强调教师为幼儿提供一个宽松的语言学习情景，关注幼儿的语言学习过程，而较少强调幼儿学习的结果
B．渗透的语言教育内容和活动只强调教师为幼儿提供一个宽松的语言学习情景，既关注幼儿的语言学习过程，又强调幼儿学习的结果
C．渗透的语言教育内容往往与幼儿的生活或其他领域的内容同时存在于活动过程之中，幼儿使用语言的自由度更大、发展语言的条件更为宽松
D．渗透的语言教育内容和活动更能体现语言教育的个别化
第7题
外语或第二语言教学，正在走出“就语言教学语言”的局限境地，而把构成人们语言交际能力所不可或缺的社会文化因素也导入语言教学。这就必然对作为语言教学重要环节的语言测试提出相应的要求：语言测试中应该包含对相关文化内容的测试，不妨可以说，这是语言测试中的“文化测试”。能最准确地复述这段短文意思的是()。
A．社会文化因素教学的导入要求语言测试中应该包含对相关文化内容的测试
B．外语或第二语言教学，正在走出“就语言教学语言”的局限境地，这要求把社会文化因素也导入语言教学
C．语言测试中应该包含对相关文化内容的测试，即语言测试中的“文化测试”
D．社会文化因素教学的导入，要求外语或第二语言教学走出“就语言教学语言”的局限境地
第9题
外语或第二语言教学，正在走出“就语言教学语言”的局限，而把构成人们语言交际能力所不可或缺的社会文化因素也导人语言教学。这就必然对作为语言教学重要环节的语言测试提出相应的要求：语言测试中应该包含对相关文化内容的测试，不妨可以说，这是语言测试中的“文化测试”。最能准确地复述这段文字意思的是()。
A．语言测试中应该包含对相关文化内容的测试，即语言测试中的“文化测试”
B．社会文化因素教学的导入要求语言测试中应该包含对相关文化内容的测试
C．外语或第二语言教学，正在走出“就语言教学语言”的局限，这要求把社会文化因素也导入语言教学
D．社会文化因素教学的导入，要求外语或第二语言教学走出“就语言教学语言”的局限
