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[单选题]
歌谣记忆是学习历史的有效方法之一。有位同学编制了下列歌谣，其中能够正确反映秦朝统治的是（）
A.三公九卿郡县制，儒家治国有秦律
B.商鞅变法图霸业，富国强兵灭六国
C.统一货币度量衡，中央集权创帝制
D.轻徭薄赋重生产，文景之治显太平
提问人：网友154336271
发布时间：2022-09-21
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A.夏朝
B.商朝
C.周朝
D.秦朝
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第3题
某语文老师在上课时，为了便于学生记忆经常用歌谣、口诀等方法，充分利用音韵和节奏把零散的枯燥的信息编成歌谣，这种学习策略属于（）。
A.复述策略
B.精细加工策略
C.组织策略
D.阅读理解策略
第4题
在教学中,很多教师为了方便学生记忆,经常把知识点编成歌谣、口诀等方法，这种学习策略属于（）。A.阅
在教学中,很多教师为了方便学生记忆,经常把知识点编成歌谣、口诀等方法，这种学习策略属于（）。
A.阅读理解策略
B.精细加工策略
C.复述策略
D.组织策略
第5题
小明同学和小红同学都在学习历史课本中“辛亥革命”的主题。小红同学快速地阅读了一遍书本，认为
没有什么疑难之处就合上了书本。小明同学在阅读课本后，脑海里对革命党人把辛亥革命的果实拱手让给袁世凯感到非常不解与困惑。他又阅读了课文的内容，还查阅了当时的一些史实，对革命党人的选择有了了解。小明心里觉得历史真是太有趣了。综上，接下来更可能发生情况是学得更快的小红同学对辛亥革命的知识保持更长时间的记忆。()
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第8题
有位历史老师教学生记忆明朝迁都北京的历史年代，指导学生把1421记成“－事二益”，这种方法是（）。A.
有位历史老师教学生记忆明朝迁都北京的历史年代，指导学生把1421记成“－事二益”，这种方法是（）。
A.复述策略
B.组织策略
C.精加工策略
D.自由联想策略
