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第1题
以下哪项不是属于学前儿童循环系统的卫生()?
A.保持室内空气流通
B.预防传染病
C.建立合理的饮食制度,注意食物的质量和清洁卫生
D.儿童服装要宽松
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第2题
以下哪项不是属于学前儿童心理健康的标准()?
A.智力发展正常
B.身体健康
C.行为表现正常
D.和谐的同伴关系
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第3题
以下哪项不是属于学前儿童心理健康教育活动设计的基本原则()。
A.主体性原则
B.发展性原则
C.科学性原则
D.活动性原则
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第4题
以下哪项不是属于影响学前儿童健康的因素()?
A.环境因素
B.卫生保健因素
C.个人因素
D.生活方式
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第5题
儿童之间虽有相互作用,但把大部分注意都指向玩具或物体,而不是指向其他儿童。这属于学前儿童同伴交往的()阶段。
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第6题
下列哪项不是制定学前教育目的的依据()?
A.我国教育方针
B.社会发展的需要
C.学前儿童发展的需求
D.儿童家长期望
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第7题
以下哪一个内容不是实施学前儿童智育应该注意的问题()。
A.处理好智力与知识技能之间的关系
B.重视学前儿童非智力因素的培养
C.注意学前儿童知识的机构化
D.加强儿童书本知识的学习
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第8题
哪项不是制定学前儿童生活制度的主要依据()。
A.学前儿童的年龄特点及其生理活动的特点
B.地域特点及季节变化
C.家长的需要消化系统
D.工作人员工资支付的需要
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第9题
属于学前儿童常规教育活动注意的问题的选项()。
A.关注儿童需要,促进情感发展
B.从实际出发,关注个体差异
C.建立生活常规,培养良好习惯
D.注重随机教育,潜移默化
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第10题
以下哪项不是学前儿童健康教育目标制定中的常见问题?()
A.目标过于狭隘
B.目标重点不突出
C.目标恰到好处
D.表述不精炼,表述方式不统一
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