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[判断题]
社会本位论主张确定教育目的不应该从人的本性需要出发，应该从社会需要出发，社会需要是确定教育目的的唯一依据。（)
提问人：网友fengying2019
发布时间：2022-01-07
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第3题
主张确定教育目的应从人的本性、本能需要出发，使人的本性和本能得到高度发展，此种教育目的论属于（
主张确定教育目的应从人的本性、本能需要出发，使人的本性和本能得到高度发展，此种教育目的论属于()。
A.社会本位论
B.个人本位论
C.人类中心论
D.政治本位论
第4题
教育目的的个人本位论主张（）。A.根据人的本性和发展需要来规定教育目的B.社会价值高于个人价值C
教育目的的个人本位论主张（）。
A.根据人的本性和发展需要来规定教育目的
B.社会价值高于个人价值
C.教育目的应以学校需要为出发点
D.根据社会的需要来确定教育目的
第5题
在教育史上，有所谓个人本位论和社会本位论，下列说法不正确的是（)A．个人本位论者主张提出教育目的
在教育史上，有所谓个人本位论和社会本位论，下列说法不正确的是()
A．个人本位论者主张提出教育目的应当从受教育者的本性出发，而不是从社会出发
B．社会本位论者主张教育目的要根据社会需要来确定，个人的发展必须服从社会需要
C．个人本位论者认为个人价值高于社会价值，社会只有在有助于个人的发展时才有价值
D．个人本位论者教育的目的在于使受教育者社会化，保证社会生活的稳定与延续
第6题
在教育史上，有所谓个人本位论和社会本位论，下列说法不正确的是（）
A.个人本位论者主张提出教育目的应当从受教育者的本性出发，而不是从社会出发
B.社会本位论者主张教育目的要根据社会需要来确定，个人的发展必须服从社会需要
C.个人本位论者认为个人价值高于社会价值，社会只有在有助于个人的发展时才有价值
D.个人本位论者认为教育的目的在于使受教育者社会化，保证社会生活的稳定与延续
第8题
卢梭认为,在人的心灵中根本没有什么天生就有的邪恶，任何邪恶都是在后天不恰当的社会制度中养成的。因此，他主张儿童的教育要远离腐化的上层社会生活，远离充满罪恶的城市,主张把儿童带到乡村大自然的淳朴环境中，把他们从社会的不良影响下挽救出来,在教育中保护儿童善良的天性。卢梭的观点属于（）教育目的价值取向
A.环境本位论
B.个人本位论
C.生活本位论
D.社会本位论
第10题
卢梭认为，在人的心灵中根本没有什么天生就有的邪恶，任何邪恶都是在后天不恰当的社会制度中养成的。因此，他主张儿童的教育要远离腐化的上层社会生活，远离充满罪恶的城市，要把儿童带到乡村大自然的淳朴环境中，把他们从社会的不良影响下挽救出来，在教育中保护儿童善良的天性。卢梭的观点属于（）的教育目的价值取向
A.环境本位论
B.个人本位论
C.生活本位论
D.社会本位论
