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第1题
批评与指责比表扬与奖励更能有效地激发学生的学习动机()
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第2题
一般来说,表扬与奖励比批评和指责更能有效地激发学生的学习动机。()
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第3题
批评与指责比表扬与奖励能更有效地激发学生的学习动机。
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第4题
一般而言,能更有效地激发学生的学习动机的是()A.惩罚B.表扬与奖励C.批评与指责D.失败
一般而言,能更有效地激发学生的学习动机的是()
A.惩罚
B.表扬与奖励
C.批评与指责
D.失败
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第5题
表扬比批评更能有效地激发学生的学习动机。()
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第6题
心理学家赫洛克的实验表明,对于学生学习动机的激发最有效的方式是()。
A.批评、指责
B.表扬、奖励
C.不评价
D.听对别人的评价
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第7题
批评与表扬一样都能有效地激发学生的学习动机。()
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第8题
_______比惩罚更能激发学习动机,所以教学过程应从多种角度积极称颂、表扬学生。
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第9题
下列策略中属于激发和维持学生内源性动机的是()
A.及时提供反馈信息
B.适当使用表扬和批评
C.改革学校奖励结构
D.提高学生自我效能感
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第10题
在课堂情境中,教师可以运用目标、反馈、评价、表扬、批评、竞赛等各种强化手段激发与维持学生的内部动机。
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第11题
在课堂情境中,教师可以运用目标、反馈、评价、表扬、批评、竞赛等各种强化手段激发与维持学生的内部动机()
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