题目内容（请给出正确答案）

[判断题]

语文教师可以总结自己的教育教学实践，概括出一些典型的教学模式。（）

提问人：网友唐金 发布时间：2023-02-15

参考答案

查看官方参考答案

如搜索结果不匹配，请联系老师获取答案

网友答案

查看全部（）

对错

提交我的答案

登录提交答案，可赢取奖励机会。

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装简答题APP，拍照搜题省时又省心！

更多“语文教师可以总结自己的教育教学实践，概括出一些典型的教学模式…”相关的问题

第1题

语文课程研究的意义：（）

A.有助于提高小学语文教学质量，推动小学语文教学改革的发展

B.有助于形成科学的教育思想，丰富小学语文教学理论体系。

C.有助于总结小学语文教育教学实践的最新经验，提高语文教师素质。

D.有助于小学语文课程建设。

点击查看答案

第2题

教师对待教学反思的态度应是（)。

A.学校有要求才进行反思

B.只总结当前经验，不探索一系列问题

C.不断对自己的教育实践深入反思

D.只反思成功之处

点击查看答案

第3题

发现教学法的基本教学过程可以概括为四个阶段：教师或学生提出问题；学生给出解决问题的方法；学生用理论或实践检验自己的方法；得出共同结论。

点击查看答案

第4题

结束技能是教师完成一项教学任务时，通过重复强调，概括总结、实践活动等教学活动，对所教的知识或技能进行及时的系统化巩固和应用，使新知识稳固地纳入学生的认知结构中去的一类教学行为。（)

点击查看答案

第5题

行动研究即教师通过自身的教育教学实践所进行的研究，其特点可概括为教师（)的研究。

A.在教育教学中

B.为了教育教学

C.通过教育教学

D.达到教育教学

点击查看答案

第6题

（）是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。

A.教学实践

B.教学反思

C.教学评价

D.教学思路

点击查看答案

第7题

教学效能感是()。

A.先天形成的，很难改变

B.后天可以培养，主要靠教师自己摸索

C.通过教学实践可以提高，其发展没有规律性

D.在先天基础上，通过参加教育科研活动、教学实践来培养

点击查看答案

第8题

教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平，是指（）。A.

教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平，是指（）。

A.教学反思

B.教学评价

C.教学过程

D.评价机制

点击查看答案

第9题

通过总结教育教学经验，既能注意教育实践中感性认识的积累和总结，又能注意教育理论指导下教育

实践材料的分析研究与理性升华，提高教师的教育科学研究水平。()

点击查看答案

第10题

下面哪一句话是错误的？

A.语文教学设计要注意发挥教师的特长。

B.一般来说，每一位教师都有自己的特长，也都有某些不足。

C.语文教学要充分利用教育资源。

D.语文教学设计不用在意教师的特长。

点击查看答案

第11题

教师必须具有一定的教育素质，教育素质中的教育实践能力应当包括()。

A.教法创新能力

B.语言表达能力

C.教学实践能力

D.教育和组织管理能力

E.理论总结能力

点击查看答案

警告：系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全，请在“简答题”公众号进行验证，点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证，验证成功后方可继续查看答案！

微信搜一搜

简答题

点击打开微信

警告：系统检测到您的账号存在安全风险

抱歉，您的账号因涉嫌违反简答题购买须知被冻结。您可在“简答题”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封，或联系客服。

微信搜一搜

简答题

点击打开微信