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东莞一小学教师张林在期中考试后,为激励班级同学的学习热情,在未经学生同意的情况下将本次考试成绩按考分高低排列名次,并在班级内张榜公布,同时设计班级“PK”榜,按照成绩高低将班级同学强行分组进行竞争性学习活动,以上所述的行为侵犯了学生的()
A.受教育权
B.名誉权
C.健康权
D.隐私权
A.受教育权
B.名誉权
C.健康权
D.隐私权
A、极差为-41
B、样本方差=150
C、离散系数Vs=0.31
D、标准差=29.6
A、服务社会的职业道德
B、依法执教的职业道德
C、为人师表的职业道德
D、严谨治学的职业道德
A、分班将学生调到重点班
B、在课间或午休时间对学生学业进行个别辅导
C、帮助不合格的学生通过入学考试
D、特别关爱送过礼的学生
E、擅自更改学生成绩助其深造
A、《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》
B、《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》
C、《新时代高校教师职业行为十项准则》
D、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》
E、《新时代中小学教师职业行为十项准则》
A、四年级班主任胡老师在全县教学质量抽样检测考试中为取得更好成绩,而在考前安排部分学生“结对子”,传递监考不严信息
B、某高校教师在任职期间抄袭、重复发表多篇论文,并使用抄袭的论文作为自己的成果申报职称
C、中学单身老师王某与其班级某学生保持两年性关系
D、某市重点高中数学老师在其住宅楼地下室组织学生有偿补课
A、被判处任一种刑罚(事业编教师)会降低岗位等级或撤职
B、主观恶性强的、受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上,将会丧失教师资格,不得重新取得教师资格
C、一旦受处分,在处分期间暂缓教师资格定期注册
D、受到记过以上处分,在处分期间不能参加专业技术职务任职资格评审
E、处分事由如为“弄虚作假,骗取教师资格”,将会撤销教师资格,并且5年之内不得重新申请
A、作风正派,心理健康,为人师表
B、热爱学生,善于于学生、学生家长及其他任课教师沟通
C、爱岗敬业,具有较强的教育引导和组织管理能力
D、能够在适度范围内通过变相体罚学生的方式提高学习成绩
A、教育机构以外的人员造成未成年学生人身损害,学校不需要承担任何责任
B、教育机构以外的人员造成未成年学生人身损害,学校也需要承担任何责任
C、教育机构以外的人员造成未成年学生人身损害,仅在该第三人能够全部赔偿且学校没有任何过错的情况下,学校才不需要承担任何责任
D、教育机构以外的人员造成未成年学生人身损害,如果该第三人能够全部赔偿,无论学校有没有过错,学校都不需要承担任何责任
E、教育机构以外的人员造成未成年学生人身损害,如果该第三人能够全部赔偿,无论学校有没有过错,都需要承担相应的补充责任
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