针对管理中出现的各种挑战,涌现出了许多新的管理理论,核心内容是?
A.学习与创新
B.数字化与创新
C.数字化与学习
D.创业与创新
A.学习与创新
B.数字化与创新
C.数字化与学习
D.创业与创新
二、案例分析题 新学期开始,刚刚上任不久的某幼儿园园长针对以前该幼儿园管理中出现的由于教职工责任不够清晰、奖罚不明、干多干少干好干坏一个样,而造成教职工工作积极性不高、园里面工作作风散漫、效率低下的不良现象,对该幼儿园管理进行了改革,实施了新的管理措施,即在明确各人职责的基础上,采取按劳分配的原则,根据教职工的工作表现和实际成绩,给予不同的工资福利待遇,并且对工作表现好、成绩突出者给予适当数额的奖金奖励,而对于工作散漫、效率低下,以至不能完成任务或工作中有明显失误的人员酌情对之进行罚款。为此,该幼儿园制定了一整套对教职工工作进行检查和评估以及根据教职工工作成绩实行奖励和处罚的制度,并在实际工作中得到了切实的执行。 半年以后,李园长发现教职工工作的积极性明显地比以前高了,不仅没有了以前那种拖沓、散漫、相互推诿的现象,而且大家都争任务、抢任务,显得干劲十足,整个幼儿园的工作效率大大提高了。同时,李园长也发现园里的教职工越来越看重钱了,没有物质报酬的工作几乎没人愿意去干,以前那种任劳任怨、无私奉献的精神不仅在实际工作中得不到体现,甚至都没有人愿意去提及,并且园里工作人员之间的关系似乎变得也有些冷淡了。看到这些现象,因自己进行了成功的幼儿园管理改革而沉浸在喜悦之中的李园长又陷入了深思。 分析上述案例,试回答下列问题: (1)李园长对幼儿园进行改革采用的是哪种方法? (2)这种方法有何利弊? (3)如何正确运用这种方法?
A. 越来越多使用调查研究的方法
B. 根据"时间-动作分析"提供精确的计算定额的方法
C. 采用"薪水挑选工人"的方法
D. 生产工具、操作工艺提高了生产效率
E. 采用"工作挑选工人"的方法
A、科学管理的实质是倡导精神革命
B、科学管理是进行劳资双方进行精神革命,改善双方对立的关系
C、科学管理以“经济人”假设为前提
D、科学管理不重视人群社会的因素
A、专业化分工可提高效率
B、组织内每个人只服从一个上级及其命令
C、个人利益服从集体利益
D、请示、汇报逐级进行;同级沟通用跳板,但事后须向各自的上级汇报
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