就大学生而言，作为一个公民，要在尊重法律权威方面加强砥砺，在学习和生活中积极作为，养成尊重法律的良好品质，努力成为敬畏法律权威、相信法律的先锋。

A．犯罪案件的发生率

B．公民对法律的了解程度

C．大众对社会生活中安全、秩序、自由等法的价值的切身感受

D．有关法律活动的成本与收益的比例

A、必然选择

B、必然结果

C、必然道路

D、必然条件

A、教师、教学环境分析

B、教师、选择教学策略

C、教材、学生分析

D、教科书、学习需求分析

A、小步子强化

B、及时反馈

C、“刺激一反应”(S-R)联结公式

D、观察学习

A、华生的行为主义

B、桑代克的联结主义

C、斯金纳的操作性条件反射学说

D、班杜拉的社会学习理论

A、皮亚杰的认知学习理论

B、班杜拉的社会学习理论

C、奥苏贝尔有意义接受学习理论

D、托尔曼符号学习理论

E、格式塔学习理论