题目内容（请给出正确答案）

[判断题]

儿童心理学是研究儿童期心理的发展，一般儿童是指0到18岁（）

提问人：网友154336271 发布时间：2022-09-07

参考答案

查看官方参考答案

如搜索结果不匹配，请联系老师获取答案

网友答案

查看全部（）

· 有8位网友选择错，占比88.89%
· 有1位网友选择对，占比11.11%

对错

提交我的答案

登录提交答案，可赢取奖励机会。

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装简答题APP，拍照搜题省时又省心！

更多“儿童心理学是研究儿童期心理的发展，一般儿童是指0到18岁（）”相关的问题

第1题

儿童心理学是研究儿童期心理的发展，一般儿童是指0到18岁。（)

儿童心理学是研究儿童期心理的发展，一般儿童是指0到18岁。()

点击查看答案

第2题

学前儿童心理学的研究对象，包括以下（）方面。

A.研究学前儿童个体心理的发生

B.学前儿童心理发展的一般规律

C.学前期儿童的心理过程

D.学前期儿童个性的发展

点击查看答案

第3题

儿童心理学是研究（）的科学。

A.儿童心理发展规律

B.儿童各年龄阶段的心理特征

C.A和B

D.儿童个体心理发展

点击查看答案

第4题

学前儿童心理学是研究儿童从出生到入学前心理发展规律的科学（）

点击查看答案

第5题

下列哪项不是学前儿童心理学的学习目标（)。

A.理解学前儿童心理学的研究方法

B.理解个体心理发展的基本观点

C.掌握青少年的心理发展规律

D.了解学前儿童心理学的研究对象和任务

点击查看答案

第6题

教育心理学与儿童心理学的不同之处在于（）

A.教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展

B.教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展

C.教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展

D.教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展

点击查看答案

第7题

教育心理学与儿童心理学的不同之处在于【】

A.教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展

B.教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展

C.教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展

D.教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展

点击查看答案

第8题

学前儿童心理学的两大任务的核心是（)。

A.发展

B.研究

C.学前儿童

D.以人为本

点击查看答案

第9题

霍尔对人类心理发展的贡献体现在A、最早对成年期心理发展理论的研究B、将儿童心理学研究的年龄范围

霍尔对人类心理发展的贡献体现在

A、最早对成年期心理发展理论的研究

B、将儿童心理学研究的年龄范围扩大到青春期

C、提出前半生和后半生分期的观点

D、重视"中年危机"

E、建立了心理社会发展阶段说

点击查看答案

第10题

下列不属于学前儿童心理学研究对象的是()。

A.个体心理的发生

B.学前儿童心理发展的一般规律

C.学前时期心理过程和个性的发展

D.异常儿童心理的诊断与矫治

点击查看答案

第11题

下列关于心理学家对发展心理学贡献的表述，不正确的是：（)。

A.荣格最先开展对个体毕生发展研究

B.霍尔将儿童心理学的研究范围扩大到青春期

C.普莱尔出版《儿童心理学》，创立科学的儿童心理学

D.皮亚杰以活动特点为标准将心理发展划分四个阶段

点击查看答案

警告：系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全，请在“简答题”公众号进行验证，点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证，验证成功后方可继续查看答案！

微信搜一搜

简答题

点击打开微信

警告：系统检测到您的账号存在安全风险

抱歉，您的账号因涉嫌违反简答题购买须知被冻结。您可在“简答题”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封，或联系客服。

微信搜一搜

简答题

点击打开微信