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[主观题]
在人的发展过程中，具有”校外之校”影响作用的是（）A.学校教育B.家庭教育C.社
在人的发展过程中，具有”校外之校”影响作用的是（）
A.学校教育
B.家庭教育
C.社会教育
D.自我教育
提问人：网友zwwfn86
发布时间：2022-01-06
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A.社区文化
B.同伴
C.家庭环境
D.大众媒介
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第3题
下列关于遗传素质对人的身心作用的说法正确的是（)。A．遗传素质对人的影响在人发展的不同阶段
下列关于遗传素质对人的身心作用的说法正确的是()。
A．遗传素质对人的影响在人发展的不同阶段作用是相同的
B．遗传素质的生理成熟程度制约着人的身心发展的过程及其阶段
C．遗传素质是没有差异的，所以人的影响是一样的
D．遗传素质对人的身心发展具有重要的作用，所以遗传素质好，人的发展一定好
第4题
关于社会教育，下列选项中理解错误的是（）
A.广义的社会教育，是指有意识地培养人、有益于人的身心发展的各种社会活动
B.广义的社会教育和广义的教育在含义上差别不大
C.社会教育对儿童和青少年的影响途径和形式很多，社区文化教育机构、校外教育机构都包含在其中，而网络则不能包含在内
D.区别于学校教育，社会教育特点主要体现在开放性、群众性、多样性、补偿性、融合性等方面
第5题
面对键盘时代的“汉字危机”，《汉字英雄》《中国汉字听写大会》重磅出击，通过展示汉字拼写，体现中国汉
字之美，重新唤起了人们对汉字的感情。在一问一写中，不仅仅是会不会写那么简单，加上专家老师的解说，更是对中国文化的普及传播，是一段美妙的文字旅行。 这则材料说明()。 ①传统文化对社会与人的发展具有积极作用 ②文化对人的影响来自于各种形式的文化活动 ③文化对人具有潜移默化的影响 ④人们接受文化影响往往都是消极被动、无目的的
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A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
第6题
学校文化是指由学校成员在____、____、____ 、组织生活的长期活动与发展演变过程中共同创造
的，对外具有个性的精神和物质共同体，如教育和管理观念、历史传统、行为规范、人际关系、风俗习惯、教育环境和制度以及由此体现出来的学校校风和学校精神。
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第8题
材料： 某校教师进行“环境污染对生物的影响”课题研究。需要学生根据经验、观察、调查或资料收集来寻材料： 某校教师进行“环境污染对生物的影响”课题研究。需要学生根据经验、观察、调查或资料收集来寻找子课题。 课题名称：环境污染对生物的影响 活动目标：在活动中提高环保意识和科研意识：在实验研究的过程中促进创造性思维的发展；提高自身设计和操作实验的能力；培养与同学间的团结合作精神。 活动过程： （）
第9题
我国古代发达的农学思想对我国古代农业生产的发展产生重要影响，如《吕氏春秋》载：“夫稼，为之者人也，生之者地也，养之者天也。”材料主要体现的哲学道理是（）
A.意识对物质具有反作用
B.事物的联系有利于事物的发展
C.要按客观规律办事
D.实践是认识的基础
第10题
我国古代发达的农学思想对我国古代农业生产的发展产生重要影响,如《吕氏春秋》载:“夫稼,为之者人也
,生之者地也,养之者天也。”这段材料主要体现的哲学道理是()
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A．意识对物质具有反作用
B．事物的联系有利于事物的发展
C．要按客观规律办事
D．实践是认识的基础
