更多“幼儿园激励方法是一个长期的过程,不能一蹴而就。”相关的问题
第1题
学前儿童个性的培养与幼儿园的一日活动是两个过程。()
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第2题
挪威第一个幼儿园国家课程计划是()。
A、幼儿园管理办法
B、幼儿园规划
C、幼儿园纲要
D、幼儿园架构计划
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第3题
集团化管理的园所通常有相同的名字、典型的建筑和外饰,相同的组织文化、课程内容,统一对外发布的标语、教育理念、宣传册子等。
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第4题
是幼儿园管理活动所必须遵守的准则和基本要求,是正确处理幼儿园管理过程中一系列问题与矛盾的指导原则。
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第5题
幼儿园管理方法是幼儿园管理者为实现教育目的,完成幼儿园的教育任务,开展教育管理活动所采取的各种措施、途径和 的总和。
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第6题
方向性原则指的是幼儿园必须坚持 的方向,要坚持以教育婴幼儿、服务家长为目标的办园方向。
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第7题
激励方法是指在教育管理活动中,管理者运用思想政治工作有关理论和行为科学地激励理论,提高教职员工的思想认识,激发、调动教职员工工作积极性的方法。这种方法又叫 方法。
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第8题
园本管理是从 演变而来的。强调教育管理重心的下移,学校成为自我管理、自主发展的独立法人实体,从而提高学校管理的有效性。
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