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[主观题]

结课作业: 1. 在6M*6M*6M的立方体范围内设计一个空间,...

结课作业: 1. 在6M*6M*6M的立方体范围内设计一个空间,空间的主要属性在以下几种中选择: A 微型图书馆 B 微型咖啡厅 C 微型影剧院 D 微型美术馆 E 微型聚会空间 F 微型健身房 G 微型办公空间 所需功能空间自定,空间分隔方式自定,层数自定。 作业要求: 各层平面图 1:50; 至少2个方向的剖面图 1:50; 设计过程中应制作1:100-1:200概念模型,模型仅展示空间分割即可,材料可以为:pvc、较厚克数卡纸、有机玻璃等完成制作。 徒手绘制后,扫描并拼贴成一张A2电子档图纸。 最终成果编排的技术要求: 作品呈现可以选择两种方式1:纯手绘图纸+模型照片剪切形式完成制作。2:平立剖面图用黑色墨线手绘完成后扫描+ps后期排版处理。(如用硫酸纸、扫描时需趁白纸。以300dpi精度扫描成电子文件排版,要求构图饱满,成像清晰,格式为jpg.) 制作模型要求准确表达出主要结构以及空间关系,可适当表现材料和一些细节处理。 制作模型在合适的灯光下拍摄4张模型图片;文件命名方式:以“模型照片”命名文件夹,图片编号01、02、03、04。 展板尺寸为A2(420mm*594mm)纸张,统一采用竖排版方式,版面中应包括设计标题;图纸名;图纸比例;设计者姓名+学号;指导老师姓名;300字左右设计说明。 最终提交文件夹命名“学号+姓名+设计作品名称”;内包含“模型照片”+A2作品jpg。 评分标准 制图准确,工作量符合成果要求。 满足功能要求,空间布局合理。 设计有特色,构思有创意。 设计表达完善,全面并由特点。

提问人:网友realrock 发布时间:2022-01-07
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更多“结课作业: 1. 在6M*6M*6M的立方体范围内设计一个空…”相关的问题
第1题
1. 利用所学内容,对自己所处过的,印象深刻的某处空间进行分析,并以《XX空间的故事》为题撰写一篇小文章,字数不少于1000字。 2. 在6M*6M*6M的立方体范围内设计一个空间,空间的主要属性在以下几种中选择: A 微型图书馆 B 微型咖啡厅 C 微型影剧院 D 微型美术馆 E 微型聚会空间 F 微型健身房 G 微型办公空间 所需功能空间自定,空间分隔方式自定,层数自定。 作业要求: (1)
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第2题
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第3题
结课大作业 注: 1. 在群文件提供的选题中选择1题完成。 2. 格式及作业要求见群文件。
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第4题
教学设计题40分 请为以下教材片断内容设计一个教学片断中结课环节
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第5题
设计一个立方体类Box (1)具有属性边长 (2)具有功能立方体的体积、面积 (3)自行设计构造方法
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第6题
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第8题
《信息化教学设计与实践》课程 期末大作业 同学们:大家好!经过一个学期的学习,咱们的《信息化教学设
计与实践》课程即将接近尾声了。因为疫情的影响,咱们的课程也以特别的方式打开。从刚开始上网课的局促不安,到逐步适应,同学们辛苦啦!咱们这门课程的期末大作业安排如下: 一、期末大作业具体内容 作业1:设计一份完整的教学设计方案 我们在课程各个模块的学习过程中,均设置了项目实践作业,同学们可在作业的基础上修改,进而形成一份完整的、适合幼儿教育的、原创的教学设计方案。教学设计方案模板、评价标准参见附件1。 作业2:设计与制作一个微课 在作业1“教学设计方案”的基础上,设计与制作一个5-8分钟的微课。微课视频的格式为.mp4,微课的评价标准参见附件2。 二、 期末大作业提交时间与提交方式 1.大作业提交时间 在第14周,通过企业微信与MOOC平台下发期末大作业的具体内容、具体要求、评价量规等;学生第15-16周内独立完成期末大作业;在第16周周五之前(6月19日23:30之前)提交。 2.大作业提交方式 6月19日23:30之前提交期末大作业压缩包到MOOC平台。

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第9题
作业题1 本单元需要完成设计作业 观看《功能之用》单元视频,参照《任务书——设计任务与成果要求》视频
,设计作业成果 设计作业成果要求 在3000×6000×2500(长×宽×高,以毫米为单位,下同)的空间单元和一个1000×3000×2500附加的空间容积(该附加空间容积可以被拆解为2~3个小的容积)内设计一个生活空间。 它必须达到一个舒适的居住环境的基本要求——睡觉、学习、休闲、煮食、就餐和储物等。这些功能的要求通过在空间单元中布置给定的家具和卫生间单元来实现。 制作两种功能与空间研究的组件,比例为1:20,用平面图和立面图记录每组家具布置模型,比例为1:50。

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第10题
在教学中,结课主要有两种形式,即封闭型结课和()结课

A.辅助型结课

B.封锁型结课

C.开放型结课

D.小结型结课

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