医学科研既是求真，又是求善的实践活动。（)

A.医学自产生以来就以治病救人为自己的基本活动宗旨，医学道德具有继承性和时代性的特点

B.医疗活动既包含求真，也包含求善，只要“真”达到了，“善”自然也就达到了

C.医德是伦理学研究的内容，不具科学性，无法为医学发展提供动力和规制

D.“医乃仁术”是指医生以追求卓越的医学技术为目标，唯此才能成为好医生

A .求得完善

B. 追求改进或改善

C. 追求认识效果

D. 培养善 良的人

A.认知层面，求真

B.实践层面

C.伦理层面，求善

D.教育的过程层面

在综合实践活动课程实施中，教师与学生既是活动方案的开发者，又是活动方案的实施者。()

A.游戏

B. 在黑暗中摸索

C. 劳动实践行为

D. 自娱自乐

培训活动的本质属性可以表述为：培训既是一种教育活动，又是一种()。

A.劳动实践行为

B.领导行为 （C)控制行为

C.评价行为

既是科学活动的基本目标，又是科学问题产生的最基本的途径是指()。

A实践

B质疑

C科学实验

D寻求经验事实之间的联系并给出统一解释

A.实践活动既是主观的又是客观的

B.实践是有目的的能动性的活动

C.物质第一性、意识第二性

D.可持续发展战略只有通过人的实践活动才能落到实处