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第1题
某抑郁症病人对护士说:“我害怕,我不能活下去。“护士回答下列哪一句话最合适?
A.“你的看法我不能理解”
B.“你的家人都很关心你,你不用害怕”
C.“是什么事使你认为你不配活下去?”
D.“你再这样说下去,我就不跟你说话了”
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第2题
某抑郁症患者对护士说:“我害怕,我不能活下去。“护士回答下列哪一句话最合适?
A.“你的看法我不能理解”
B.“你的家人都很关心你,你不用害怕”
C.“是什么事使你认为你不配活下去”
D.“你再这样说下去,我就不跟你说话了”
E.“我认为你并不可怕,我会陪伴你”
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第3题
患者郑某,女,49岁,汉族,小学文化,退休工人。患者一年前无明显诱因出现不想吃东西,早上天没亮就醒了,醒后无法再次入睡,觉得活的没有意思,经常想跳楼。近一个月来病情加重,情绪低落,整天以泪洗面,睡眠差,有时整夜睡不着。自述脑子坏了,反应很慢,什么都干不了了,担心自己的病也治不好了,认为自己拖累了家人。有时坐立不安,心慌烦躁,口干。自觉得活得没有意思,曾企图上吊自杀而未遂。患者主动要求住院治疗。 患者说:“生活太辛苦了,我真想结束这一切。”护士的反应最有治疗性意义的是下列哪项?
A.“我陪你回你的房间,这样你可以休息一会。”
B.“或许你儿子来看望你后,你对事情的感觉会好些。”
C.“你现在很痛苦,但是你会感觉好起来的,我会在这帮助你的。”
D.“你现在非常抑郁,想要死。”
E.“你死了,你的家人怎么办”
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第4题
患者郑某,女,49岁,汉族,小学文化,退休工人。患者一年前无明显诱因出现不想吃东西,早上天没亮就醒了,醒后无法再次入睡,觉得活的没有意思,经常想跳楼。近一个月来病情加重,情绪低落,整天以泪洗面,睡眠差,有时整夜睡不着。自述脑子坏了,反应很慢,什么都干不了了,担心自己的病也治不好了,认为自己拖累了家人。有时坐立不安,心慌烦躁,口干。自觉得活得没有意思,曾企图上吊自杀而未遂。患者主动要求住院治疗。 患
A.“我陪你回你的房间,这样你可以休息一会。”
B.“或许你儿子来看望你后,你对事情的感觉会好些。”
C.“你现在很痛苦,但是你会感觉好起来的,我会在这帮助你的。”
D.“你现在非常抑郁,想要死。”
E.“你死了,你的家人怎么办”
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第5题
在舞会上,一男士邀请你跳舞,你不想和陌生人跳,你可以说:“我不认识你,不跟你跳”。()
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第6题
咨询师:“要你记东西或事情,会让你觉得好辛苦。这样听起来,你的问题似乎跟你不想用脑的心态比较有关。”属于()。
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第7题
听力原文:我跟你说正事呢,你最好别嘻嘻哈哈的。问:说话人的意思是什么?(12)A.我要严肃地跟你谈B.
听力原文:我跟你说正事呢,你最好别嘻嘻哈哈的。
问:说话人的意思是什么?
(12)
A.我要严肃地跟你谈
B.你最好别这么严肃
C.你要认真听我说
D.你不要笑着说话
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第8题
咨询师:我把我们刚刚谈的内容做个整理,看看我对你的了解是否正确。你的问题似乎跟考试压力有关,而考试压力似乎跟你的记忆力差、理解力差有关,例如要考试时,要你死背教材、要你提高理解力,都会造成你的压力。求助者:说真的,我花了一年的时间上课、念书,却没学到什么东西,也没有吸收到什么。就这样,上完课,然后考试,考完试后就忘光光。即使平常没有考试的时候,我还是会看完后就忘了。所以我常常在想,为什么我要念书,答案就是为了那张文凭。咨询师:为了文凭,让你念得好辛苦。求助者:对。那要怎么办?咨询师:这个问题似乎让你好苦恼。求助者:是。我不知道该怎么办。咨询师:你是说,如何提高你的记忆力与理解力?求助者:对!如果没有考试的话,我会上课上得很快乐,不过忘得也很快,因为我根本不喜欢用脑。咨询师:你根本不喜欢用脑?求助者:对啊!要我记东西或记事情,都会让我觉得好累。咨询师:要你记东西或事情,会让你觉得好辛苦。这样听起来,你的问题似乎跟你不想用脑的心态比较有关。求助者:我不知道,我真的不知道。咨询师:"这个问题似乎让你好苦恼。"属于()
A.复述技术
B.解释技术
C.情感反应技术
D.理解核查技术
E.表示理解技术
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第9题
下列句子是兼语句的是( )。
A.屋里有人说话。
B.我有件事情跟你商量。
C.我们希望小王当代表。
D.你知道他会来。
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第10题
执行冷静的第四步:再次解释,强调吸取的教训,以下哪个引导方式更正确?()
A.好啦,时间到了,回去吧!下次不能再这样啦!
B.好啦,时间到了,回去吧!下次不能再这样啦!如果再出现这样,我会请你再次冷静,直到能认真上课
C.因为你刚才大声喊叫,影响大家上课,所以才会被要求冷静。下一次,我希望你能轻声说话,说话之前先举手示意!
D.因为你刚才大声喊叫,影响大家上课,所以才会被要求冷静。下一次,我希望你能轻声说话,说话之前先举手示意,我相信你能做到!对吗?现在准备好和大家一起上课了吗?
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