题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

阅读案例并回答问题:宋某,男,16岁,某职业高中学校高一学生。近半年来,害怕接触陌生人,特别是陌

生异性,已严重影响来访者的正常学习和生活。心情较差,自认为目前的精神状态很不好,在公共场所及与人交往时产生强烈紧张、恐惧感。宋某父母都是普通工人,父亲性格内向,抑郁,比较严肃,脾气暴躁。母亲则性格外向活泼,敏感多疑。在宋某五个月的时候,由于父母工作繁忙,他被送到了乡下的外婆家,一直到三岁多才跟父母一起生活,上幼儿园的时候不敢进去,怕与亲人分离,有比较强的不安全感。童年都是在害怕、紧张、恐惧情绪中度过的,心理比较脆弱,回到自己家后,总觉得跟母亲有一段距离,无法亲近。七岁上学,表现出良好的学习能力,当选为班长,班上有一男同学的母亲在学校工作,由于与班主任有过节,对没选上这个男同学当班长有意见,故意将气撒在宋某身上(这是长大以后知道的),在学校公共场所刁难他,有一次当着同学的面,用书狠狠的拍了一下桌子,想教训宋某,虽然没有真打,但是当时候宋某很害怕,脑袋嗡的一响,有大难临头之感,当时老师还用严厉的眼光望着他,很吓人,从此以后看见生人的眼光就害怕,不敢看对方眼睛,觉得紧张,不自主地逃脱。宋某虽然小学时一直是班干部,但由于怕受挫折,怕不被人重视,担心自己表现不完美,从不发表自己的见解,压抑着个性。上中学后,学习成绩一直比较好,但是中考失利,考入了职业高中,上了职业高中后,却不能很好的适应职业高中学校的生活,上课不敢回答问题,怕发言,害怕跟人交往甚至恐惧交往。刚开始是不敢跟陌生人接触,然后不敢跟同学接触,后来严重的时候发展到不敢和好朋友接触,最后是连家人都不能接触。

问题:(1)宋某患有什么心理障碍?主要表现在哪几个方面?简要分析障碍原因。(2)简要说明心理咨询治疗方案。

提问人:网友15***739 发布时间:2022-01-06
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第1题
案例:

考虑到夏季天气过于炎热,某高中决定开设游泳课程。李老师负责高一年级的游泳课程教学工作,以下是其中一堂游泳课的教学方案,阅读并回答问题。

案例:	考虑到夏季天气过于炎热,某高中决定开设游泳课程。李老师负责高一年级的游泳课程教学工作,以下是

谈谈该案例教学过程中的优缺点。

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第2题
阅读下列材料,并回答问题。初三学生王某平时特别贪玩,经常瞒着父母逃学,学习成绩很差。班主任薛老

阅读下列材料,并回答问题。

初三学生王某平时特别贪玩,经常瞒着父母逃学,学习成绩很差。班主任薛老师采用了罚站、罚抄作业等措施均无效果,最后建议学校开除王某,理由是王某的成绩可能会影响学校中考的升学率。学校采纳了班主任的建议,将王某开除学籍。

(1)该案例涉及的法律关系主体有哪些?

(2)运用相关法律分析本案例。

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第3题
案例一根据物业管理应用文书的制作及运用要求,阅读下列通知并回答问题。停水通知尊敬的业主:由于2

案例一

根据物业管理应用文书的制作及运用要求,阅读下列通知并回答问题。

停水通知

尊敬的业主:

由于2号楼6单元供水管道出现问题,物业管理公司工程部决定临时抢修下水管道,现对2号楼6单元01户型暂停中水及生活用水的供应。请您做好准备。

由此给您的生活带来不便,请谅解!

敬请传达周知!

北京××物业管理有限公司

××管理部

(张贴期限:2012.12.8)

问题

16.指出本通知中的错误之处。

17.简述通知的写作要领。

18.假如你是某物业公司的员工,负责应用文书的起草工作,请问通用的应用文书可分为哪些类型?

19.假如你是某物业公司的员工,请问公文式标题的构成要素是什么?

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第4题
阅读下列材料,并回答问题。 初二学生李某不喜欢学物理。一次物理课上,他趁班主任王老师不注意
溜出教室,年老体弱的门卫无力阻拦他跑出校门。李某进入与学校一巷之隔的网吧,受社会不良青年柯某的教唆,在网上参与赌博,王老师对此非常气愤,向学校建议开除李某,校方没有同意,要求班主任对李某进行耐心教育。

除学校、王老师和李某外,该案例涉及的法律关系主体还有哪些?

运用相关教育法律法规分析学校和王老师的行为。

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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第5题
在两个案例中选择一个,阅读案例并回答案例后面对应的问题。
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第6题
已知某机器的指令集合及指令格式如左表。已经编制好并存储在存储器中的一段程序如右表,请阅读这段程序,并回答问题。3号存储单元存放的是_____________。
已知某机器的指令集合及指令格式如左表。已经编制好并存储在存储器中的一段程序如右表,请阅读这段程序,并已知某机器的指令集合及指令格式如左表。已经编制好并存储在存储器中的一段程序如右表,请阅读这段程序,并

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第7题
已知某机器的指令集合及指令格式如左表。已经编制好并存储在存储器中的一段程序如右表,请阅读这段程序,并回答问题。8号存储单元存放的是_______________。
已知某机器的指令集合及指令格式如左表。已经编制好并存储在存储器中的一段程序如右表,请阅读这段程序,并已知某机器的指令集合及指令格式如左表。已经编制好并存储在存储器中的一段程序如右表,请阅读这段程序,并

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第8题
阅读下列案例,并回答问题。地理课上,为了使学生理解有关经纬线的概念和意义,某老师说:“在浩瀚的太

阅读下列案例,并回答问题。

地理课上,为了使学生理解有关经纬线的概念和意义,某老师说:“在浩瀚的太平洋上,一艘远洋轮船出现了严重的故障,在自救无果的情况下,船长拿起电话,向总部求救。如果你是船长,你怎么说呢?”

一学生作打电话状:“喂,总部,我们出事了,快来救我们。”

“我是总部,请报告你们的位置。”教师追问。

该生迟疑了一下,小声回答了一句:“我们在太平洋上。”

他的回答引起了哄堂大笑。老师问:“同学们为什么笑呢?”

“太平洋那么大,到哪里找呢?”学生回答道。

“是呀,救援人员怎样才能找到在太平洋上出事的船呢?”

“应该报告船的准确位置!”

于是老师把“如何在地球上确定某一位置”的问题抛给学生来讨论。在讨论中,学生们从探讨如何描述自己的座位。到街道门牌号;从电影票上的座位号,到平面直角坐标系……

就这样,关于经纬线、经纬网的概念和意义被学生们理解了。

问题:该教师的教学突出体现了哪个教学原则?为什么?试结合本案例谈谈该原则的贯彻要求。

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第9题
已知某机器的指令集合及指令格式如左表。已经编制好并存储在存储器中的一段程序如右表,请阅读这段程序,并回答问题。该程序所能完成的计算是2×7×7+6×7+3。
已知某机器的指令集合及指令格式如左表。已经编制好并存储在存储器中的一段程序如右表,请阅读这段程序,并已知某机器的指令集合及指令格式如左表。已经编制好并存储在存储器中的一段程序如右表,请阅读这段程序,并

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第10题
已知某机器的指令集合及指令格式如左表。已经编制好并存储在存储器中的一段程序如右表,请阅读这段程序,并回答问题。该程序所能完成的计算是_____。
已知某机器的指令集合及指令格式如左表。已经编制好并存储在存储器中的一段程序如右表,请阅读这段程序,并已知某机器的指令集合及指令格式如左表。已经编制好并存储在存储器中的一段程序如右表,请阅读这段程序,并

A、已知某机器的指令集合及指令格式如左表。已经编制好并存储在存储器中的一段程序如右表,请阅读这段程序,并

B、已知某机器的指令集合及指令格式如左表。已经编制好并存储在存储器中的一段程序如右表,请阅读这段程序,并

C、已知某机器的指令集合及指令格式如左表。已经编制好并存储在存储器中的一段程序如右表,请阅读这段程序,并

D、以上都不正确

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