下列句子中,传统礼貌用语使用不恰当的一项是()
A.阁下访问寒舍,我深感荣幸
B.非常感谢贵校师生给我的热情款待
C.请留步,足下就此告别
D.回到老家,务必代我问候双亲大人
A.阁下访问寒舍,我深感荣幸
B.非常感谢贵校师生给我的热情款待
C.请留步,足下就此告别
D.回到老家,务必代我问候双亲大人
下列句子中,加点的词语使用不恰当的一项是 ()
A.“人才交流大会,千金难求技工” “30万元年薪招不到一个高级模具技工” ,这并不是危言耸听,而是江苏传统制造业“设备易得,技工难求”的尴尬现状。
B.新产品的实验已经到了极其关键的时刻,希望大家同心协力,做好准备,功败垂成就在此一举了。
C.完善各级各类学校的心理健康工作者队伍建设, 实施有针对性的心理健康教育,可以未雨绸缪,使学生的常见心理问题在萌芽状态及时得到解决。
D.斯人远去,我虽不能如古时的学子闻道如坐春风,但在夜风夜雨中,仍能感受到那绵长的文化气息。
A.常将有日思无日,莫待无时思有时,中国人传统的理财方式就是量入为出
B.一提到莲花,人们都会想到周敦颐的《爱莲说》,对莲的高尚品格肃然起敬
C.人们在死火山口发现了一个生命史上的奇迹—幽暗的峡谷里竟然树木成林
D.在今天的座谈会上,大家要来谈谈为什么分数不是衡量教育和人才的唯一标准
下列句子中,带括号的成语使用不恰当的一项是()。
A. 范筹 抉择 棉里藏针 望风披靡
B. 防害 亟待 徇私枉法 挺而走险
C. 枯躁 脉络 投鼠忌器 因噎费食
D. 怂恿 羁绊 阴谋诡计 同仇敌忾
A.你和我小学毕业时的合影我一直当作珍贵的“文物”惠存着。
B.你寄来的使用说明书,我有几个地方不大明白,特去信垂询。
C.我的一首小诗在《星星》上发表了,现抄寄给你,请斧正。
D.可能是一时疏忽,你的稿子有几个不大通畅的语句,我斗胆作了雅正。
A.我读过弗莱的著作,很喜欢他那高屋建瓴的气势和包罗万象的体系,更欣赏他努力摆脱主观印象式品评的文学批评方法
B.这个明星曾带给观众很多欢乐,不少粉丝党相模防他的表演,但这次他因酒醉驾车而触犯法律的行为却不足为训
C.当今社会,人们获取信息的渠道多种多样,数字阅读、网络阅读方兴未艾,图书馆的传统职能正逐渐发生变化
D.他上学那会儿就是瘦死的骆驼比马大的那种人。按照规定,他可以申请贫困生助学贷款,但他却硬撑着不肯申请
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