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[主观题]

无线传感器网络由物理层、__________、________、传输层和应用层组成;

提问人:网友hhping22 发布时间:2022-01-07
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第1题
以下关于无线传感器网络协议栈的描述,正确的是()
A.从无线联网的角度来看,传感器网络结点的体系由分层的网络通信协议、网络管理平台和应用支撑平台三个部分组成;

B.无线传感器网络的协议栈包括物理层、数据链路层、网络层、传输层和应用层,还包括能量管理、移动管理和任务管理等平台;

C.无线传感器网络的MAC层和物理层协议采用的是IEEE?802.15.4协议;

D.IEEE 802.15.4的网络特征与无线传感器网络存在很多相似之处,所以许多研究机构把它作为无线传感器网络的无线通信平台;

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第2题
以下关于无线传感器节点结构的描述中,错误的是()。

A. 无线传感器节点由传感器、处理器、无线通信与能量供应4个模块组成

B. 传感器模块中的传感器完成监控区域内信息感知和采集

C. 处理器模块负责控制整个传感器节点的操作

D. 无线通信模块负责物理层的无线数据传输

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第3题
以下关于无线传感器节点结构的描述中,错误的是()。
A、无线传感器节点由传感器、处理器、无线通信与能量供应4个模块组成

B、传感器模块中的传感器完成监控区域内信息感知和采集

C、处理器模块负责控制整个传感器节点的操作

D、无线通信模块负责物理层的无线数据传输

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第4题
以下哪个选项不属于无线传感器网络和无线网络不同
A.无线传感器网络关注能量,无线网络不关注

B.无线传感器网络关注产品质量,无线网络不关注

C.无线网络关注传输质量,而无线传感器网络对传输质量要求一般

D.无线网络关注带宽的利用率,而传感器网络对带宽利用率要求较低

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第5题
无线传感器网络物理层的攻击主要集中在物理破坏、节点捕获、信号干扰、窃听和篡改等。()

此题为判断题(对,错)。

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第6题
无线传感器网络中传感器节点作用是()
A.创建网络

B.转发信息

C.维护网络

D.采集传感器数据

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第7题
以下哪个选项不属于无线传感器网络和无线网络不同

A.无线传感器网络关注能量,无线网络不关注

B.无线传感器网络关注产品质量,无线网络不关注

C.无线网络关注传输质量,而无线传感器网络对传输质量要求一般

D.无线网络关注带宽的利用率,而传感器网络对带宽利用率要求较低

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第8题
第一学期期中考后,七年级某班班主任纪老师发现班级总平均成绩年级排名最后。为能有效提高学生第一学期期中考后,七年级某班班主任纪老师发现班级总平均成绩年级排名最后。为能有效提高学生成绩,家长会上纪老师宣布了一些决定。首先是将在班级微信群里公布学生每次考试成绩及排名,要求子女成绩不好的家长配合监督;其次对排名靠后的同学实施惩罚:要么背第一名绕操场跑一圈,要么罚款20元以奖励第一名。女生杨某是外地生,近一个月连续几次考试都排名最后,由于身材弱小,她只能接受罚款。杨某为逃离这种困境,决定离开学校,父亲认为女儿的成绩升学无望,便同意女儿的想法。在告知纪老师后,把女儿杨某送到亲戚家的小食店做服务员。一周后,校领导到班级听课时发现了问题,在详细认真调查后,做出更换班主任的决定,由经验丰富的黄老师接任第一次班级晨会,黄老师先和同学们用掌声热情欢迎杨同学“回家”,以“我们是一家人”为主题发表了热情洋溢的讲话;进而黄老师以和蔼的态度,生动具体地分析学习的意义和班级学风建设的重要性;最后宣布本学期结束时,班内设立特殊奖项并颁发荣誉证书,包括“文艺能手’’‘‘勤学标兵’’‘‘进步典范”“优秀组长’’‘‘助人为乐之星”等奖项。短短的班会,黄老师的精彩“演讲”让全班同学耳目一新,充满期待。之后黄老师在教室里设立了“班主任信箱”,让同学们为班级建设提建议,也可匿名留言等。信箱的效果很明显,收集到很多意见和建议,黄老师都及时给予采纳或反馈,并在“点赞墙”给同学们点赞! 有一天,黄老师收到一张留言:“谢谢您,黄老师!是您开启了我人生的希望之门……”那隽的文字 达了杨同学的心声。原来,黄老师一接任就到杨某家进行家访,了解到期中考前杨某的母亲就生病在家,父亲务工时间长,照顾母亲的担子就落在她身上。黄老师一万面个人出资对杨某的家庭表达了慰问,引导杨某及其父亲正确认识接受教育的必要性;另一万面针对杨某的实际困难制定了详细的帮扶计划。后来,黄老师发现杨某在唱歌方面很有潜质,建议音乐老师给予关注,又鼓励她参加校园歌手赛,获得二等奖。期末考前,黄老师组织了主题为“主动学习,快乐成长”的温书迎考班会邀请了各科任老师和部分家长代表参加。班会上设有学习经验交流、生问师答、自由发寄语等环节,杨某在发言中表达了自己努力学习的信心和决心 问题 ()结合案例中黄老师的行为,分析如何建立教师的威信

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第9题
It’s century since British first got the vote.
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