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[单选题]

学前教育课程观、教学观和评价观的总称为（)。

A.学前教育课程观

B.学前教育价值观

C.学前教育教学观

D.学前教育实践观

提问人：网友hhz2020 发布时间：2022-01-07

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ABCD

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第1题

学前教育课程观指的是对学前教育课程的根本认识。（)

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第2题

古希腊哲学家柏拉图第一次提出了()

A.学前教育国家管制

B.学前教育公平原则

C.学前社会保障观

D.学前社会公育观

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第3题

教师的教学理念具体包括（)。

A.教学价值观

B.教学目标观

C.课程观

D.学生观

E.课堂观

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第4题

依据英语课程基本理念，小学英语教学设计应确立的基本理念为。

A.正确的课程观和正确教学观

B.正确的教学观和正确的学生观

C.正确的教师观、教学观、学生观和课程观

D.正确的教育观和价值观

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第5题

学前教育目的观指对于学前教育目的的根本认识和看法。（)

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第6题

“主张课程包含教学，或教学包含课程”的观点描述的是（）。

A.相互独立观

B.大课程观或大教学观

C.整合观

D.相互作用观

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第7题

教学是课程执行、传递和接受的过程，这一表述属于新的课程观和教学观。（)

教学是课程执行、传递和接受的过程，这一表述属于新的课程观和教学观。()

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第8题

教学观决定课程观。

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第9题

下列关于课程论与教学论的关系的表述，正确的选项有（）。

A.大课程观和大教学观

B.相互独立观和相互作用观

C.整合观

D.一体多面观

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第10题

有观点认为，课程与教学之间并非互相独立，而是相互交叉、相互作用的关系，这是（）。

A.相互独立观

B.相互作用观

C.整合观

D.大课程观或大教学观

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