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[单选题]

为了在体育活动中与同伴接近、交往，得到认同、发展友谊，追求完美、施展才能、获得成功、赢得荣誉，满足个体的社会性需要，这种参加体育活动的动机属于______。

A.内部动机

B.外部动机

C.生物性动机

D.社会性动机

提问人：网友anonymity 发布时间：2022-01-07

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ABCD

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第1题

生物性动机源于学生自身好动、好奇或好胜的心理

社会性动机指向于体育学习和锻炼活动的内容、方法或组织形式等

内部动机为了在体育活动中与同伴接近、交往，得到认可、发展友谊等

外部动机为了获得刺激、眩晕，运动愉快感觉和宣泄身心能力等

直接动机由学生自身之外的诱因转化而来的

间接动机指向与体育活动可能带来的生理、心理和社会的延迟等

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第2题

儿童在与同伴的交往中，分别可以形成两种关系：和友谊关系。

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第3题

礼仪的核心是（），礼仪是人与人之间在接触交往中相互表示尊重、友善和包容的行为。

A、礼节

B、礼貌

C、尊重

D、自律

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第4题

公共关系人员的第一个素质是

A、公关礼仪

B、公共关系能力

C、公共关系知识

D、道德

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第5题

在社交场合中，发挥礼仪应有的效应创造最佳人际关系，这同遵守礼仪原则密切相关，那么应遵守的原则有哪些呢？（）

A、真诚尊重

B、平等适度

C、自信自律

D、信用宽容

E、热情热心

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第6题

推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动因是______。

A．运动动机 B．体育习惯 C．运动兴趣 D．体育态度

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第7题

将学生的测验成绩得分与他们以往测验的平均分相比，根据他们达到或超过先前成绩的程度来计算分数，这种计分方法叫做______。

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第8题

通过游戏、竞赛或其他相关活动安排，使学生认识到设置目标、采用实现目标的行为策略与成败的关系，以及成败对情感体验的影响，获得成功与失败经历的______。

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第9题

个体积极主动地从事自认为重要或有价值的活动，并力求达到完美、取得优异成绩的心理倾向是______。

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第10题

通过与学生的谈话、讨论，可使他们对与运动学习成就动机有关的自我行为产生______。

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