（）是指引进与课文表达同中有异的现成的语言现象来比较分析。

A、这两种思维是对立的，无法配合使用

B、这两种都是常用的创意思维技法

C、求同思维是将不同事物信息聚集，以找出共性和本质

D、求异思维是将中心思维向多方向、多角度发散以寻求灵感

B.民族分化

C.自然同化

D.强迫同化

A、个体发展心理学

B、比较心理学

C、民族心理学

D、以上都是

A、描述

B、预测

C、应用

D、解释