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[单选题]

版心肺复苏的步骤为()

A.A →B→C

B.B →A→

C.C →A→B

D.以上都对

提问人:网友linfangdu 发布时间:2022-01-07
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匿名网友 选择了B
[129.***.***.209] 1天前
匿名网友 选择了B
[139.***.***.241] 1天前
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[72.***.***.109] 1天前
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[136.***.***.234] 1天前
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[157.***.***.86] 1天前
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[185.***.***.84] 1天前
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[61.***.***.181] 1天前
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[103.***.***.54] 1天前
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[93.***.***.18] 1天前
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第1题
版心肺复苏的步骤为()
A.A →B→C

B.B →A→

C.C →A→B

D.以上都对

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第2题
现阶段心肺复苏的操作步骤为()。
A.ABC

B.ACB

C.CAB

D.CBA

E.BCA

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第3题
不属于心脏复苏操作程序的是()。

A. 判断意识

B. 高声呼救

C. 打开气道

D. 人工呼吸

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第4题
心肺复苏操作步骤中的“CAB”分别指()。

A 摸颈动脉

B 胸外按压

C 畅通气道

D 人工呼吸

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第5题
目前国际通用的心肺复苏步骤为( A)呼吸,(B)呼吸道,(C)胸外按压恢复循环。( )

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第6题
现场心肺复苏的具体步骤有哪些?
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第7题
正弦交流电的三要素是:频率、最大值、初相角。正弦交流电的三要素是:频率、最大值、初相角。
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第8题
阅读下面的教学片段,回答后面的问题。 教师在讲《永遇乐·京口北固亭怀古》时,在上课过程中发现很多同学无精打采,昏昏欲睡,即使个别学生在听讲,也显得心不在焉。但是当他随机提问的时候,发现学生几乎都能理解他讲的内容。鉴于这种情况,李老师说:“同学们,我们之前也学过很多辛弃疾的词,有些同学从课外也看过很多,今天我们就自己所知道的辛弃疾的词进行一次你最喜欢的辛弃疾的词’讨论,好不好?”听完李老师的话,学生顿时打起了精神。在这一教学过程中李老师充分体现了教学方法设计的什么原则()

A.多样性原则

B.综合性原则

C.灵活性原则

D.整体性原则

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