题目内容
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[主观题]
教育技术发展为一门专业和学科，大约经历了多少年 （)A . 80 年B .70 年C . 60 年D .50 年
教育技术发展为一门专业和学科，大约经历了多少年 ()
A . 80 年
B .70 年
C . 60 年
D .50 年
提问人：网友18***090
发布时间：2022-01-07
如搜索结果不匹配，请 
A、20世纪60年代
B、20世纪70年代
C、20世纪80年代
D、20世纪50年代
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第6题
()是单元主题活动选择主题的依据
A.蕴含着什么样的教育价值、有可能达到哪些教育目标
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B.表明幼儿将要参与的一系列活动，以及他们将要从中获得的关键经验。
C.打破学科间的界限，以主题为教育教学活动的核心，将活动所需的知识经验有机的连接起来。
D.幼儿园的教育活动是有目的、有计划引导幼儿生动活泼、主动活动、多种形式的教育过程
第8题
美国教育传播与技术协会在 1994 年关于教育技术定义结构的内容是 ( )A .理论与实践;关于设计、
美国教育传播与技术协会在 1994 年关于教育技术定义结构的内容是 ( )
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A .理论与实践;关于设计、开发、利用;关于管理和评价;关于过程与资源
B . 理论与实践;关于设计、开发、利用、管理和评价;关于 过程与资源;为了促进学习
C .理论与实践;关于设计、开发、利.用;关于管理和评价;为了促进学习
D. 关于设计、开发、利用;关于管理和评价;关于过程与资源;为了促进学习
