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[单选题]

课堂上,教师介绍了一个跟学习内容有关的历史故事,属于()

A.借助问题创设情境

B.借助“背景”创设情境

C.借助实物图像创设情境

D.借助语言创设情境

提问人:网友lixin080108 发布时间:2022-01-07
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B、借助“背景”创设情境
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[219.***.***.129] 1天前
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第1题
课堂上,教师介绍了一个跟学习内容有关的历史故事,属于()。

A.借助问题创设情境

B.借助“背景”创设情境

C.借助实物图像创设情境

D.借助语言创设情境

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第2题
在课堂上,只要学习障碍学生不影响教师的授课和其他学生的学习就可以了。()

在课堂上,只要学习障碍学生不影响教师的授课和其他学生的学习就可以了。()

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第3题
以下哪种属于信息化教学活动()

A.教师在课堂上使用动画解释某一个概念或工作原理

B.教师使用微课开展翻转课堂

C.学生在课堂上使用多媒体课件展示协作学习成果

D.教师在课堂上组织小组讨论

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第4题
以下哪种属于信息化教学活动()

A.教师在课堂上组织小组讨论

B.教师使用微课开展翻转课堂

C.学生在课堂上使用多媒体课件展示协作学习成果

D.教师在课堂上使用动画解释某一个概念或工作原理

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第5题
技术应用模式中的ABD模式是指()。

A.教师在课堂上用技术教

B.教师课外用技术指导

C.学生在课堂上用技术学习

D.学生课外用技术学习

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第6题
教师在课堂上吸烟,打电话最突出地体现了教师敬业奉献精神的匮乏。()

教师在课堂上吸烟,打电话最突出地体现了教师敬业奉献精神的匮乏。()

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第7题
翻转课堂的本质是什么

A.应用技术,优化传统教学过程

B.学生利用微课自主学习

C.课堂上教师给予学生帮助

D.课堂上同学之间相互交流

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第8题
某节生物课堂上,教师让学习优秀的学生介绍生物学习经验和体会,教师该行为属于()强化。

A.语言强化

B.标志强化

C.动作强化

D.活动强化

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第9题
材料: 课堂上,由于是新教师,学生颇感新鲜,课堂上呈现出前所未有的安静。教师向学生宣布学习的内容

材料:

课堂上,由于是新教师,学生颇感新鲜,课堂上呈现出前所未有的安静。教师向学生宣布学习的内容为 《动物怎样吃食物》 。第一个内容为分析哺乳动物怎样吃东西。教师提问:“什么是哺乳动物呢?”学生迫不及待地回答:“胎生,吃母乳长大。”(一个十分恰当的回答)教师满意地笑了,正欲讲:“那它们长大了吃什么?”不料学生小手依然林立。教师不明白了:“我还没提问,你们干嘛举手?”“老师,我们有问题!”教师微微皱眉,只得让一名学生来提问。“请问人是哺乳动物吗?”教师肯定了他的意见,可举手的同学有增无减。无奈只得再叫一名学生。“听说鸭嘴兽也是哺乳动物,它也是吃奶长大的吗?”教师的脸开始泛白:“这节课不讨论这个。”“可我们想知道—— ”,学生不屈不挠地问。教师原先安排的程序全被学生的提问所打乱。显然,最后老师是生气了:“人坐在座位上是不会随便乱问的,只有小动物才会这样,现在我看谁变成小动物.”课堂一下子安静了下来 … … 同学们听课的热情远远没有之前高涨了。

问:该教师告诉我们什么?

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