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第1题
过强的自尊心与自卑感是属于( )。
A、自我认识偏差
B、自我体验偏差
C、自我控制偏差
D、自我调节偏差
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第2题
( )过强是自我评价偏高的主要表现之一
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第3题
李某是某高校大二学生。因来自农村,具有严重的自卑心理,同时自尊心极强,想以优异的学习成绩来展现自己的才能,只知学习与考试。上了大学之后,由于过度的学习和来自各方面的压力,他开始出现注意力难以集中的现象,上课听讲效率很低,由此压力变得更大,并且出现了一定程度的失眠现象。社会工作者在介入治疗时,向他提供了一些新的知识与行动领域,鼓励他去寻找学习之外的兴趣,并运用心理学知识帮助他调整自己的认知,缓解了他的心理压力。在案例中,社会工作者扮演了()的角色。
A. 联系人
B. 教育者
C. 倡导者
D. 治疗者
E. 使能者
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第4题
调节学习情绪的一种有效办法是()。
A.形象练习法
B.自我暗示法
C.精神松弛法
D.自信训练法
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第6题
紧张是一种典型的由()引起的身心疾病。
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第7题
按照科特勒的“4类型划分法”消费呈现多样化个性化最有可能处于()。
A.维持生存型
B.原料出口型
C.工业化型
D.工业经济型
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第8题
斯金纳认为,心理异常只不过是一种普通学习的获得性行为,他提出了操作性条件反射理论。()
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