研究性学习评价的特点有（）

A．评价过程全程性

B． 评价主体多元性

C． 评价内容丰富性

D． 评价手段、方法多样性

A．评价主体的多元性

B． 评价内容的全面性

C． 评价手段的多样性

D． 以上都是

A．评价贯穿研究性学习的多个阶段

B．以促进学生的能力发展为目标

C．尽可能给学生客观公平的评价

D．强调合作学习

E．以形成性评价为主

A．学习目标的多元性

B．学习内容的开放性

C．学习过程的自主性

D．学习形式的灵活性

A．使用时提前使量规公开化

B．客观，降低评价的随意性

C．用于评价学生在给定作业或任务中产生的成果，使用于研究性学习、协作学习、课堂参与、演示汇报等

D．是可视化的学习目标，减少学习的盲目性

E．让学生或同学或家长参与到评价过程中来