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[判断题]
审美教育的全部着眼点是感性的人。换句话说，是在感性层次上，激发、诱导、发展人的各种本质力量。审美的人，绝不仅仅意味着在艺术上有特殊资质或艺术感受力的敏锐。它是一个具有人的本体论意义的概念。（）
提问人：网友欧阳灿
发布时间：2022-07-19
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第6题
审美对象从它所依存的客观事物中被抽离出来的过程 ()
A.是外在事物从实向虚的能动转化过程
B.是审美主体内在的本质力量充分对象化的过程
C.是审美对象摆脱感性特征的契机
D.是审美主体的审美活动摆脱感性特征的契机
E.是外在事物失去审美意义的时刻
第8题
3.席勒认为，在每个人身上都具有两种自然要求或冲动，一种是感性冲动，一种是理性冲动。在古希腊时期，这两种冲动是统一的，而到了近代社会，严密的分工制度和等级制度使人的这两个方面分裂了。要解决这一社会危机，就要大力推行（），使人从感性的人，变为审美的人。
第10题
审美需要是人的本质力量新的充实和显现，是在_______过程中，随着人的精神能力的发展而逐步生成的
()
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A．人的感性能力彰显
B．人的思维能力发展
C．人的劳动不断深化
D．人的社群关系不断成熟
