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[判断题]
在指导学生学习时,调动智力因素就可以了,非智力因素可以不用理会。()
提问人:网友Dume2021
发布时间:2022-01-07
B.定向作用,动机和兴趣确定和引导着学习活动沿着正确方向前进
C.强化作用,情感、自信心等能调动人的心理和生理潜能,使学习能够有效开展下去
D.调控作用,非智力因素能帮助人们调节、控制学习过程,克服前进中的阻力,使学习达到预定目标
A、始动作用,使大学生产生想要学习的愿望
B、定向作用,引导着学习活动沿着正确方向前进
C、强化作用,能调动人的心理和生理潜能,使学习能够有效开展下去
D、调控作用,能帮助大学生调节、控制学习过程,克服前进中的阻力
A. 初一学生已学习了一部分应用软件的使用,但在硬件方面的认识和学习相对匮乏
B. 初一学生有较强的求知欲,可以以此激发他们的学习兴趣,并使他们主动地有目的地学习
C. 初一学生精力充沛,勇于拼搏,但自我控制能力不强,缺乏坚强的意志和顽强的毅力
D. 目前很多初一学生已有购买电脑或购买更好电脑的准备或欲望
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