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[多选题]

在导入韵律活动时,教师可借助哪些手段,将幼儿引入音乐所表现的游戏情景中()?

A.故事

B.儿歌

C.猜谜

D.简单的律动

提问人:网友曾深鑫 发布时间:2022-01-07
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[117.***.***.150] 1天前
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[11.***.***.236] 1天前
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更多“在导入韵律活动时,教师可借助哪些手段,将幼儿引入音乐所表现的…”相关的问题
第1题
采用活动游戏导入时,老师要在组织活动的过程中仔细观察,及时提问,在活动中激发学生兴趣、启发思维。
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第2题
以下属于导入方法的有

A、问题导入

B、角色扮演

C、头脑风暴

D、故事导入

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第3题
活动游戏这种导入类型的特点是()。

A、符合学生心性

B、学生积极参与

C、时间较长

D、可以频繁使用

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第4题
小班的老师设计了“我和小皮球做游戏”的活动。该活动分成三个部分,即导入部分;幼儿自由玩球部分;“我和球宝宝做游戏”高潮部分。层次清晰,一环扣一环。一开始老师以“玩皮球大赛”的形式导入,立刻引起了孩子的兴趣,纷纷回答我说:“我是玩皮球大王。”引出活动主题后,紧接着老师让孩子们自由玩球,发挥他们的主动性和创造性。孩子们发现了很多与球一起玩的方法。之后又以引导孩子们利用各种辅助材料玩皮球,兴致更加高涨。最后在结東部分设计了“快乐滚球”环节,让孩子们进行持物滚球比赛,引起了活动的又一次高潮。活动结束后,孩子们意犹未尽地说:“今天玩得真开心。”

1.陈鹤琴先生说过:“幼儿以游戏为生命,多游戏,多快乐”。本案例中设计的“玩皮球大赛”的游戏是如何体现这个理念的?

A.孩子们在活动中掌握了滚接球的动作技能,也激发了幼儿团结友爱的情感体验。

B.幼儿在游戏中感受并体验滚球乐趣

C.游戏活动也培养了孩子们的规则意识

D.本次活动以游戏情节贯穿始终,增加了活动的情趣

E.本次活动取得了较好的效果,但是,缺少对孩子们创造意识的培养

2.活动结束后,组织这次活动的老师也做了一些教学反思:“活动难点不突出。我提供的辅助材料过多,导致活动的时间比较长。我觉得游戏活动应该是很轻松的,所以没有限制孩子的场地,让他们自由围在老师身边。可忽略了在后面的孩子,他们可能看不到我。下次活动可考虑让孩子围成半圆,效果会更好。”这位老师反思了教学中的哪些方面?

A.这位教师的反思属于教学策略反思的范畴

B.反思教学环节的设计和进程

C.反思了师幼互动中教师的回应策略

D.反思了教具的准备和使用

E.反思教学细节的设计和处理

3.结合案例分析游戏在幼儿教育的作用:

A.游戏能让幼儿产生强烈的求知欲

B.兴趣是幼儿学习的内动力

C.游戏可以增加幼儿活动的情趣

D.游戏可以提高幼儿活动的积极性

E.游戏能够让教师更好地掌控学生

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第5题
10名幼儿园小朋友的名字、性别、生日信息,见附件表1。新建一个名为Child数据集,数据集中有四个变量,分别是name,gender,birthday,age,其中变量age是用赋值语句计算出来的每个小朋友的年龄,程序命名为grade01.sas。
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第6题
进行识字游戏前,教师要向学生讲明游戏名称、游戏规则。这样有利于使学生的行动与游戏的意图协调一致。
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第7题
行为疗法的基本方法包括()。
A、惩罚

B、消退

C、塑造

D、实施

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第8题
人体的需水量由许多因素决定,主要的两大因素是()。
A、外界温度

B、体质

C、活动量

D、能量摄入

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第9题
幼儿园的桌椅最基本的卫生要求是使学前儿童在使用时具有良好的姿势。()

此题为判断题(对,错)。

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