幼儿观察发展的主要表现有哪些？

B．持续性延长

C．细致性增加

D．概括性提高和方法形成

B.让幼儿有机会看见更多由教师提供的动作表现范例

C.让幼儿有机会观察和用动作模仿各种事物及其运动状态

D.让幼儿有机会在美术、文学作品激发下进行动作表现

A. 观察婴幼儿的行为表现，了解他们的发展情况

B. 了解儿童的想法

C. 激发儿童的兴趣

D. 学习《幼儿园教育指导纲要》

A．学习情境的相似性

B．知识结构

C．原有认知结构

D．学习的心向与定势

E．教育与教学指导

A．建立问题表征

B．搜寻解法

D．执行解法

D．评价

A．男女双性化指一个人同时具有男性和女性的行为特征

B．男女双性化指一个人同时具有男性和女性的心理特征

C．双性化理论强调进行无性别歧视的儿童教育

D．有研究表明，高智力成就是同糅合两性品质的男女双性化相联系的

A．1

B．3

C．6

D．9

A．儿童的性格尚未表现出明显的个别差异

B．儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点

C．学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经行成

D．学龄晚期阶段，性格的改造更加困难