题目内容
（请给出正确答案）
A.理解信息及信息技术的概念与特征
B.能熟练使用常用的信息技术工具，初步形成自主学习信息技术的能力
C.能根据任务的要求，确定所需信息的类型和来源
D.能辩证地认识信息技术对社会发展、科技进步和日常生活学习的影响
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更多“信息技术课程目标可归纳为知识与技能、过程与方法、情感态度与价…”相关的问题
“地理课程标准”中确立了知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三位一体的课程目标。()
A.语文课程目标着眼于整体语文素养的提高。
B.《语文课程标准》的课程目标分别从“知识与能力”“过程与方法”“情感态度与价值观”三个方面进行设计
C.语文教师根据课程标准设计教学目标时，应分别从“知识与能力”“过程与方法”“情感态度与价值观”三方面进行设计。
D.语文课程的每一条目标都融汇了“知识与能力”“过程与方法”“情感态度价值观”三个维度，尽管在表述上可能凸显某一个维度。
课程标准明确提出培养学生的三个目标是()
A．知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
B．知识、情感、意志
C．面向世界、面向未来、面向现代化
D．世界观、人生观、价值观
“三维目标”是指知识与技能、()、情感态度与价值观。
A 、数学思考
B、过程与方法
C、解决问题
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