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[单选题]

幼儿园教师经常使用有趣的故事、谜语或形象的动作描述等形式来激发幼儿的活动兴趣。这些方法属于()

A.语言激励法

B.材料吸引法

C.表演法

D.暗示法

提问人:网友lixin080108 发布时间:2022-01-07
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第1题
语言激励法即幼儿教师用有趣的故事、谜语或生动的动作描述激起幼儿活动的兴趣。()

语言激励法即幼儿教师用有趣的故事、谜语或生动的动作描述激起幼儿活动的兴趣。()

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第2题
在幼儿园,教师常常采用()的活动形式来帮助幼儿理解体验具体文学作品。

A.故事编构

B.故事复述

C.故事表演游戏

D..自发游戏

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第3题
自制玩教具活动中教师的指导策略括巧用游戏,发展幼儿学习的兴趣;引导发现,鼓励幼儿积极探索;利
用故事,激发幼儿想象力。()

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第4题
在幼儿园社会教育中,教师会用自身的形象来教育幼儿,形成良好社会品质的方法。()

在幼儿园社会教育中,教师会用自身的形象来教育幼儿,形成良好社会品质的方法。()

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第5题
下面属于幼儿园体育课的游戏性的有()。

A.幼儿园体育课是幼儿园教学计划的一项内容

B.直接开展的幼儿体育游戏活动

C.以游戏形式来组织各种身体动作的练习和活动

D.常见的游戏形式:模仿性动作,器材的介入,竞赛性因素

E.鼓励幼儿探索的玩法,主题法等。

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第6题
自制玩教具活动中教师的指导策略包括:(一)巧用游戏,发展幼儿学习的兴趣;(二)引导发现,鼓励幼儿

自制玩教具活动中教师的指导策略包括:(一)巧用游戏,发展幼儿学习的兴趣;(二)引导发现,鼓励幼儿积极探索;(三)利用故事,激发幼儿想象力。()

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第7题
以下不属于幼儿韵律活动可选择的道具的特点是:

A.新颖有趣

B.在经济或教师的精力上作过多的投入

C.形象美观,操作简单

D.有助于动作表现

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第8题
下列属于幼儿园语言教育目标制定的依据的是()。

A.根据我国社会发展的需要

B.根据幼儿身心发展的特点

C.依据语言的学科特性及幼儿语言学习的特点

D.依据幼儿园教师的兴趣需要

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第9题
幼儿园教师组织语言领域活动“小花猫”时,在活动开头设计小花猫白天睡觉、晚上抓老鼠的情境游戏,吸引幼儿对语言学习的兴趣。这种教学方法是 ()

A.游戏法

B.实操法

C.直观法

D.口授法

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