科学的培训工作过程是()。
A.培训需求分析—制定培训计划—实施培训—考核评估—反馈和总结提高
B.制定培训计划—培训需求分析—实施培训—考核评估—反馈和总结提高
C.制定培训计划—实施培训—考核评估—反馈好总结提高
D.实施培训—培训需求分析—考核评估—反馈和总结提高
A.培训需求分析—制定培训计划—实施培训—考核评估—反馈和总结提高
B.制定培训计划—培训需求分析—实施培训—考核评估—反馈和总结提高
C.制定培训计划—实施培训—考核评估—反馈好总结提高
D.实施培训—培训需求分析—考核评估—反馈和总结提高
A. 培训需求分析---制定培训计划---实施培训---考核评估---反馈总结提高
B. 制定培训计划---培训需求分析---实施培训---考核评估---反馈和总结提高
C. 制定培训计划---实施培训---考核评估---反馈和总结提高
D. 实施培训---培训需求分析---考核评估---反馈和总结提高
下列不属于人事行政培训的一项是()。
A. 公务员经考试被录用后,在正式工作之前接受的就业培训
B. 领导干部到中央党校参加“干训班”,学习入世后的金融改革知识
C. 公务员参加外语学习,以便接待外宾
D. 某机关工作人员业余时间学习打高尔夫球
B、中级人民法院院长到省委党校参加“干训班”学习刚颁布实施的新宪法
C、公务员小张参加外语学习,想考在职攻读博士学位
D、某机关工作人员利用业余时间学习计算机知识,以便更好地适应工作
A.是劳动法律关系的参加者
B.包括劳动者和用人单位两方面
C.国家或劳动行政部门也是其主体
D.就主体双方而言,一般一方的权利即是另一方的义务
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